<p class="ql-block"> 5月13日下午，我中心校組織了區(qū)域大教研四年級道法二次教研活動，道法教研主題：</p><p class="ql-block"> 以《生活離不開他們》為例，如何進行基于新課標下的道法有效課堂策略研究。</p><p class="ql-block"> 教研組長：崔 曉 敏</p><p class="ql-block"> 主 備 人：霍 素 紅</p><p class="ql-block"> 參加人員：中心校四年級所有道法教師</p> <p class="ql-block"> 首先教研組長帶領大家學習《品德與社會課程標準》讓學生在主動學習的過程中，初步掌握認識社會事物和現(xiàn)象的方法，提高道德判斷和行為選擇能力，發(fā)展學生主動適應社會，積極參與社會的能力。</p> <p class="ql-block"> 然后主備人霍素紅老師先講解了這節(jié)課的設計理念，素紅老師的教學設計環(huán)節(jié)完整，從交流討論到閱讀感悟，再到讓孩子體驗勞動的不容易，讓學生親身感受勞動者的艱辛。</p> <p class="ql-block"> 最后各位老師就素紅老師的教學設計，發(fā)表了自己的建議：</p><p class="ql-block"> 比如哪些勞動者為大家提供了方便和服務？</p><p class="ql-block"> 如果缺少了這些服務會給大家的生活帶來什么影響？</p><p class="ql-block"> 讓學生在家當家做主一天，體會父母的辛苦，讓學生懂得雖然很多勞動者從事的工作看起來簡單，但其實并沒有我們想象的那么容易。還要讓學生明白：人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分，從而制定出這節(jié)課的統(tǒng)案。</p> <p class="ql-block"> 本次教研非常成功，各位老師發(fā)言積極，都能根據課堂教學提出實質性的建議，在未來的教研道路中我們一定可以打造出更多的魅力課堂。</p><p class="ql-block">教研之美，不止于筆，更踐于行！</p>