<p class="ql-block"> 金色五月，清風送爽，牽手同行，共襄進取。為了做好世行貸款廣東省義務教育均衡優(yōu)質(zhì)標準化發(fā)展示范項目學校對口幫扶子項目實施工作，加大教育整合力度，促進教育均衡化，在上級教育主管部門的精心部署和指導下，2021年5月14日，信宜教育城小學與陳村街道中心小學開展結對子幫扶聯(lián)席會議暨送課活動，9時正聯(lián)席會議正式啟動。</p><p class="ql-block"> 一、聯(lián)席會議，交流對話</p><p class="ql-block"> 首先，卓謝優(yōu)副校長<span style="font-size: 18px;">對信宜教育城小學黨總支副書記李關鑫副校長一行及老師的到來表示熱烈的歡迎。先后</span>和高森主任分別介紹出席聯(lián)席會議的領導和嘉賓。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接著，李關鑫副校長介紹和傳達了結對子幫扶的目的和相關文件精神，陳村街道中心小學許翰榮校長講述了他以前對教育城小學的印象，信宜市教育城小學的領導和老師富有博大教育情懷，工作真抓實干，學校管理水平高，教育教學理念先進，師資力量雄厚，教學設施設備完善，教科研成績顯著，各方面都非常優(yōu)秀，能跟教育城結對是一種榮幸，希望兩間學校能加強交流，找到有效的方法和措施互相促進學校的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 參加交流活動的有省十三五規(guī)劃課題組的成員和茂名市梁麗華名師工作室的學員，是一等一的名師。參加聯(lián)席會議的領導一起合照，留下美好的一瞬間。</p> <p class="ql-block"> 二、參觀校園，了解情況</p> <p class="ql-block"> 與會人員游覽了電白陳村街道中心小學校園的概貌和了解其學校的發(fā)展理念、以及相關精細化管理的情況。</p> <p class="ql-block"> 參觀了少先隊大隊的陳列室</p> <p class="ql-block"> 介紹校園的一草一木，發(fā)展離不開師生的共同努力和貢獻。</p> <p class="ql-block"> 各種特色項目都取得了優(yōu)異的成績。</p> <p class="ql-block"> 三、課堂展示，傳經(jīng)送寶</p><p class="ql-block"> 分別深入學校的語文、數(shù)學、英語教研組，走進日常的課堂，參與到豐富多彩的教學活動中去，零距離感受校園文化、學校管理、課程改革及教育教學等方面的創(chuàng)新舉措與顯著成效。</p> <p class="ql-block"> 語文示范課《朋友相處的秘訣》在陳村街道中心小學的錄播室進行。授課者是我校張林燕老師，授課學生是該校的四（1）班學生。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學示范課《<span style="font-size: 18px;">街心廣場</span>》在陳村街道中心小學四（3）班進行。授課者是我校吳小妹老師，授課學生是該校的四（3）班學生。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 英語示范課《M7Unit2 She couldn't see or hear》在陳村街道中心小學六（2）班進行。授課者是我校袁冰老師，授課學生是該校的六（2）班學生。</span></p> <p class="ql-block"> 四、說課評課，交流提升</p><p class="ql-block"> 大家對所有帶來的課大加贊賞，教師水平好，授課效果顯著。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學科組的老師大家都發(fā)表自己的見解，一致認為：吳小妹老師綜合素質(zhì)很高，很有親和力，語言親切，表揚學生多樣化，調(diào)控能力強；課堂設計新穎，有特色，教學方法多樣化，整個課堂都是以學生為主，充分體現(xiàn)學生獨立思考，合作交流，自主探究的學習過程；學生學習積極性高，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 聽了張林燕老師的課，大家都贊嘆不已，認為：在張老師的引導下，學生不僅善傾聽愛交流樂表達，更重要的是她還注重培養(yǎng)孩子們在交際實踐中與人交流的意識、能力和習慣。同時，張老師善于傾聽孩子的發(fā)言，適時點撥，及時進行針對性的評價。在教學中她讓孩子們掌握了朋友相處的秘訣，同時滲透人文主義關懷。她自然的教態(tài)、溫柔的笑容、巧妙的調(diào)控，使聽課者耳目一新，如沐春風。</p> <p class="ql-block"> 英語科組認為：袁冰老師教態(tài)自然大方，有親和力，綜合素質(zhì)高；教學設計新穎，立足教材，重編文本，設計合理有效，善于創(chuàng)設情境，讓學生開口說英語，提高了學生綜合運用語言的能力；教學結構完整，層層相扣，有淺入深，面向全體學生；整節(jié)課滲透情感教育，體現(xiàn)了英語核心素養(yǎng)教育。 </p> <p class="ql-block"> 五、擬訂方案，共享共建</p> <p class="ql-block"> 許校長詳細介紹陳村街道中心小學發(fā)展情況和精細化管理的情況。李關鑫介紹了教育城小學打造團隊管理的理念及學校發(fā)展情況，對學校的發(fā)展和幫扶結對交換了意見，希望幫扶教師要加強合作交流，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，從零基礎幫扶，對陳村小學的教師要以耐心指導，以責任心去幫扶。陳村小學的教師也要虛心學習，多向相關教師探討經(jīng)驗，教學相長。各項幫扶資料也要詳實，做到幫扶有過程，有資料，有成效。</p> <p class="ql-block"> 心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變！</p><p class="ql-block"> 通過黨建引領，黨員同志身先士率，<span style="font-size: 18px;">本次幫扶活動，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。</span>我校語數(shù)英三科教師對陳村小學教學方面有了更全面和更深刻的了解認識和了解。在今后的工作中，我校教師定會潛心領會付諸幫扶行動于教學；同時也希望兩校教師能有更多的交流機會，結對幫扶促成長，攜手共進譜新篇！</p> <p class="ql-block"> 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。在新課程改革的浪潮下，教育城小學與結對幫扶的電白陳村中心小學教師會共同探討課標，一起鉆研教材，為打造高效課堂，提升教育教學質(zhì)量共同努力，為兩校的光輝明天攜手共進。</p><p class="ql-block">來源|信宜市教育城小學</p><p class="ql-block">（感謝各位同仁的意見和建議，謝謝！）</p>