<p class="ql-block">為了積極響應離石區(qū)教科局"關于舉辦2021年中小學優(yōu)秀自制教具展評活動"的通知，培養(yǎng)師生創(chuàng)新精神和動手實踐能力，提升基礎教育實驗教學質量，我校有8位老師積極響應上級文件精神，參與了自制教具的活動。其中有一位老師喜獲二等獎，四位老師喜獲三等獎。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《藝術與我》</p><p class="ql-block">制作人：賀瑞芳。</p><p class="ql-block">本教具以黏土為主要材料，制作成一個冰激凌售貨廳。通過一個小小的冰淇淋展示，讓學生在體驗買冰淇淋游戲的過程中，同時感受顏色的區(qū)別與搭配。本教具注重藝術在生活中的應用，從而培養(yǎng)了學生感受美、發(fā)現美、鑒賞美及創(chuàng)造美的能力。</p> <p class="ql-block">《變廢為寶分類垃圾桶》</p><p class="ql-block">制作人：張艷。</p><p class="ql-block">本教具利用費舊紙盒制成垃圾桶。在課堂上，應用此教具教學，讓孩子們直接感受垃圾分類的重要性，培養(yǎng)孩子們垃圾分類的意識，從而促進環(huán)保意識的建立，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《溫度計模型》</p><p class="ql-block">制作人：王珊。</p><p class="ql-block">此教具是可隨意調整感溫液的溫度計模型，便于學生更直觀地觀察溫度的變化，能更直觀地讓孩子認識溫度計讀數，為學生以后學習負數打下良好基礎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《陶鐵罐舞臺秀》</p><p class="ql-block">制作人：趙晉峰。</p><p class="ql-block">為了讓學生更好地掌握《陶罐與鐵罐》這篇寓言課文，從不同的人物性格特點加深對故事的理解，培養(yǎng)學生學習興趣和想象力，進一步懂得課文寓意，本教具在激發(fā)學生的好奇心之余，引導學生更快樂地投入課文中去，提高了課堂效益，增強了學生課堂參與意識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《行程問題顯示器》</p><p class="ql-block">制作人：李毛毛。</p><p class="ql-block">行程問題是小學數學教學的重要內容，其難點在于構建時間、速度和路程的數量關系及各種情況，本教具借助動態(tài)演示法，使教學形象化，模擬現象更為生動有趣。使用過程中加強教學的直觀性，形象地理解行程問題，突破難點，大大地提高了課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 這次活動充分展現我校教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了教師的創(chuàng)作熱情，豐富校內教具資源，使教具在教學教育過程中發(fā)揮重要的作用，真真正正服務于我們的學生，服務于我們的課堂，服務于我們的教學。</p>