<p class="ql-block"> 為了加強名班主任工作室隊伍建設，進一步發(fā)揮名班主任工作室的引領和帶動作用，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任，造就優(yōu)秀班主任群體，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。5月14日下午3時，方城縣實驗小學在五樓會議室召開了2021年春期朱書慧名班主任工作室工作經(jīng)驗交流會。</p> 出席本次活動的有董校長、陳校長、工會陳主席、朱書慧工作室主持人，以及各重要科室負責人、方城縣實驗小學全體班主任。 為了使本次交流會順利召開，名班主任工作室成員進行了大量的前期準備工作，會上每位班主任針對自己近期的工作進行了總結(jié)，尤其對工作中的亮點和感受深刻處做了匯報。 主持 擔任本次活動的主持是董校長，交流會在輕松的氛圍中進行。 名班主任工作室主持人朱書慧老師，首先就工作室取得的成績做簡單的匯報，并向全體班主任發(fā)出倡議與邀請，期盼更多的班主任走進名班主任工作室，思維碰撞，激發(fā)更多的班級管理藝術。 班級管理經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 一年級優(yōu)秀班主任代表——段琳琳老師，是位經(jīng)驗豐富的班主任，她主要分享了三方面：一、擁有愛心、耐心、恒心和責任心；二、低要求、巧訓練、勤檢查、多鼓勵；三、常示范、多引導、與家長多溝通。段琳琳老師始終秉持著用心工作、 用愛育人的初心，得到了師生們的一致認可。</p> <p class="ql-block"> 同樣作為一年級優(yōu)秀班主任代表的李娟老師，她以“心中有愛 眼中有光”為題，從一件件小事入手，向大家介紹了如何激勵、養(yǎng)成教育學生的經(jīng)驗。在她的眼中，就連校園的花壇，也能成為見證孩子們榮譽與成長的地標！做她的學生，真幸福！</p> <p class="ql-block"> 一年級班主任代表們交流完畢， 陳校長點評總結(jié)。她風趣幽默的談起自己曾經(jīng)任教一年級的經(jīng)歷，高度贊譽一年級老師們的辛苦付出，并代表學校對一年級的班主任們表示感謝，得到班主任們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 二年級優(yōu)秀班主任代表——梁明慧老師，跟我們分享了她當班主任的點滴。梁老師用自己親身經(jīng)歷的小故事，從學生和家長兩方面，講述了她當班主任的經(jīng)驗與幸福。</p> <p class="ql-block"> 二年級優(yōu)秀班主任代表——劉海燕老師，是一位年輕、細心的班主任，她從合作、欣賞、溝通、引導四個方向，介紹了自己如何用愛心和耐心管理班級的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 二年級教師代表發(fā)言結(jié)束后，萬雪陳主席就兩位老師的以生為本、尊重家長的做法表示肯定和贊賞，也給大家分享了自己在班級管理中存在的小問題，同時提醒大家注意與家長們溝通的措辭與語氣，用愛心去體諒與包容。</p> <p class="ql-block"> 三年級優(yōu)秀班主任代表——楊冬梅老師，她以“幸福的班主任”為題，給我們講述了她當班主任的寶典。楊老師深情的演繹讓我們由衷的感受到，她真的是在用一顆心在做著這份班主任工作。</p> <p class="ql-block"> 三年級優(yōu)秀班主任代表——王廣蕊老師，在王老師的班主任工作經(jīng)驗介紹中，雖然沒有很動人的故事，但所講到的卻非常務實，接地氣。特別是她提出的例子，班級里調(diào)皮聰明的楊智明小朋友，在王老師富有智慧的管理技巧下，由東西亂放沒有次序、書寫潦草，迅速成長為一位品學兼優(yōu)的孩子，觸動了在座每位領導和老師的心靈，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 董校長針對三年級優(yōu)秀班主任發(fā)言做評論、總結(jié)。他對各位班主任認真的工作態(tài)度、愛生如子的工作熱情給予了充分的肯定，對大家半個學期來的工作給予了肯定，并對全體班主任老師表達了學校未來在加強班主任隊伍建設工作中的想法，鼓勵老師們繼續(xù)腳踏實地做好本職工作，學校將繼續(xù)為老師們搭建學習、交流、展示的平臺，幫助老師們成長進步，助力大家培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生、打造出優(yōu)秀的班集體。</p> 總結(jié)過去、面對現(xiàn)在、展望未來。本次名班主任工作室工作經(jīng)驗交流會，不僅為全校班主任創(chuàng)設了交流學習的平臺，更拓寬了班主任的工作思路，提高了育人整體水平，增強了教育實效。全體班主任用心聆聽、用筆記錄、用行動落實，必將促進我校班級管理工作水平的整體提高。