凝心聚力備戰(zhàn)中考——洛川縣初中歷史工作室舉辦中考備考交流會(huì)

素年～錦時(shí)

為了落實(shí)洛川縣2021年教育工作會(huì)議精神，根據(jù)洛川縣教研室各學(xué)段工作室推進(jìn)會(huì)的工作部署，充分發(fā)揮名師的領(lǐng)銜、示范、激勵(lì)、凝聚和輻射作用，把握好教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本著力點(diǎn)，明確中考復(fù)習(xí)備考目標(biāo)，促進(jìn)我縣歷史學(xué)科教師的發(fā)展，洛川縣初中歷史學(xué)科工作室于2021年5月14日下午在洛川中學(xué)舉行了“初中歷史中考備考交流會(huì)”活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)聽課。學(xué)科組成員分兩組分別聽取了洛中創(chuàng)新部高永俠老師的《新中國(guó)成立以來取得的成就》和鳳棲中學(xué)韓苗苗老師的《近代列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的反抗》復(fù)習(xí)課。兩位老師課前準(zhǔn)備充分，顯示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和高超的教學(xué)技藝，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生在課堂上的主體作用。 洛中創(chuàng)新部高永俠老師 鳳棲中學(xué)韓苗苗老師 　　第二環(huán)節(jié)評(píng)課。評(píng)課環(huán)節(jié)伊始，高老師和韓老師分別先向大家闡述了本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)意圖以及教學(xué)反思。隨后鳳棲中學(xué)馮桂芹老師，孫宏老師、楊學(xué)森老師、王璐老師以及洛中創(chuàng)新部張榜俠老師、安民中學(xué)薛滿才老師、老廟中學(xué)賈曉華老師、土基中學(xué)屈艷輝老師分別對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。他們共同認(rèn)為一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是具有高超的教學(xué)藝術(shù)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。 評(píng)課環(huán)節(jié) 　　第三環(huán)節(jié)中考復(fù)習(xí)備考交流。首先是洛中創(chuàng)新部張榜俠老師發(fā)言，她從回歸教材，落實(shí)基礎(chǔ);重點(diǎn)抓常考考點(diǎn)和新增考點(diǎn)；關(guān)注熱點(diǎn)問題；重視解題指導(dǎo)，強(qiáng)化書寫等幾個(gè)方面進(jìn)行分享。大家表示非常認(rèn)同的同時(shí)也提出了自己在教學(xué)中的困惑問題，大家積極的討論，形成了很濃厚的教學(xué)教研氛圍。 洛中創(chuàng)新部張榜俠老師交流分享 　　第四環(huán)節(jié)總結(jié)。首先是縣教研室付紅霞老師講話。付老師提到“教學(xué)”就是教師的有效引導(dǎo)和學(xué)生的積極配合，并且指出這次活動(dòng)舉辦的非常有意義，既加強(qiáng)了校際間的交流，又發(fā)揮了歷史工作室的示范，引領(lǐng)作用。 　　其次是承辦此次活動(dòng)學(xué)校洛川縣中學(xué)副校長(zhǎng)賈校長(zhǎng)做了總結(jié)講話，他指出學(xué)科工作室活動(dòng)舉行的必要性，并且從歷史學(xué)科的發(fā)展角度出發(fā)提出三點(diǎn)建議：第一，歷史概念必須講清楚；第二，對(duì)歷史教材要挖掘到位；第三，基礎(chǔ)知識(shí)的背誦要落實(shí)到位；第四，要注重歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透。 　　最后由初中歷史學(xué)科工作室負(fù)責(zé)人屈博博作表態(tài)發(fā)言。她首先感謝縣教研室對(duì)歷史工作室的工作指導(dǎo)和支持；其次感謝土基中學(xué)對(duì)歷史學(xué)科工作室的大力支持；再次感謝各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的重視與支持，尤其是洛川縣中學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的傾心支持；最后感謝積極參與活動(dòng)的各位老師。并且希望以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮歷史工作室的示范引領(lǐng)作用和名師輻射作用，推動(dòng)我縣歷史教學(xué)水平和質(zhì)量的提高，提升我縣歷史教師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。