<div> </div> 基地園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第三天，來(lái)到了我們期盼已久想要參觀和學(xué)習(xí)的南縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園。這里處處綠樹(shù)成蔭，花草樹(shù)木相映成趣，各類玩具豐富多樣。孩子們和老師們熱情有禮的互動(dòng)和快樂(lè)的晨間活動(dòng)開(kāi)啟了元?dú)鉂M滿的一天！園里每個(gè)細(xì)節(jié)都滲透著園所文化和園所理念，“足球特色”和“地花鼓特色”處處可見(jiàn)。 8：30，班主任帶領(lǐng)全體學(xué)員以“添字游戲”正式啟動(dòng)今天的學(xué)習(xí)之旅。大家依次參與游戲，并在游戲中選出今日分享的兩位學(xué)員：劉妍煒老師和武心舒園長(zhǎng)。 接下來(lái)，我們來(lái)到了大操場(chǎng)，欣賞全體師幼的特色足球操。只見(jiàn)圓圓的足球在孩子們手上、足間玩轉(zhuǎn)起來(lái)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，給了我們大家一場(chǎng)視聽(tīng)的完美盛宴。 足球操之后，孩子們回班進(jìn)行生活活動(dòng)，然后向我們展示戶外體能大循環(huán)活動(dòng)。戶外體能活動(dòng)中，孩子們投入的活動(dòng)熱情、良好的活動(dòng)常規(guī)、老師們滿滿的組織活力和科學(xué)的組織方法，無(wú)不讓我們折服。 看，一支足球小將又向我們走過(guò)來(lái)，原來(lái)，這是楊湘維老師組織的大班健康活動(dòng)《我進(jìn)球啦》就要開(kāi)始了！在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，楊老師科學(xué)設(shè)計(jì)、用心組織，向我們展示了一個(gè)原創(chuàng)的、又富有園本特色的健康活動(dòng)。無(wú)論是熱身環(huán)節(jié)，還是引導(dǎo)幼兒自主探究玩法，再到幼兒集體練習(xí)和pk比賽環(huán)節(jié)的進(jìn)行，從孩子們開(kāi)心的笑臉中、從孩子們積極的游戲中，我們知道，這是一個(gè)非常成功的活動(dòng)！ 走進(jìn)下一個(gè)活動(dòng)班級(jí)，桌子上滿滿的教具把我們吸引了：鏡子、油彩、眉筆、眼影......這是化妝課嗎？哦，原來(lái)，這是龔燦陽(yáng)老師即將帶來(lái)的大班美術(shù)活動(dòng)《地花鼓彩妝》的材料呢。又是一個(gè)富有特色的教學(xué)活動(dòng)，龔老師從引導(dǎo)幼兒觀察、表達(dá)、啟發(fā)思考等方式了解了地花鼓表演中旦角和丑角兩種角色的妝容特點(diǎn)，并且鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，自己上妝并進(jìn)行表演。大家快來(lái)看，孩子們多投入、多開(kāi)心呀！ 兩位老師的活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)谌螆@長(zhǎng)的組織和指導(dǎo)下開(kāi)展了集體評(píng)課活動(dòng)，大家各抒己見(jiàn)，圍繞兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)提出自己的想法。在討論過(guò)程中，無(wú)論是上課老師，還是聽(tīng)課老師，都能牢牢把握《指南》的精神進(jìn)行專業(yè)表達(dá)。 下午的活動(dòng)伊始，全體學(xué)員集體朗誦實(shí)驗(yàn)幼兒園閱讀特色原創(chuàng)詩(shī)歌《讓夢(mèng)想插上翅膀》，悅耳的音色，飽滿的感情，無(wú)不體現(xiàn)著每一個(gè)幼教人深深的情懷。 朗誦之后，鄧高老師和一位可愛(ài)的小朋友帶領(lǐng)大家做了一個(gè)合作性律動(dòng)《lollipop》，非常有趣，也讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加輕松和愉悅。 接下來(lái)，三位園長(zhǎng)向全體學(xué)員送來(lái)了滿滿的干貨。張意芳園長(zhǎng)《書(shū)香浸潤(rùn)校園，禮儀傳承文明》為主題的關(guān)于實(shí)驗(yàn)幼兒園閱讀活動(dòng)的簡(jiǎn)介，讓我們大家對(duì)閱讀活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)涵和方法都有了更多的解讀。任丹園長(zhǎng)《立足園所實(shí)際，夯實(shí)園本培訓(xùn)》為主題的關(guān)于幼兒園園本教研的實(shí)施方法的闡述，也讓我們大家對(duì)一向有些“畏懼”的園本教研有了新的認(rèn)識(shí)，其實(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——研究了問(wèn)題——解決了問(wèn)題，這樣一個(gè)閉環(huán)的過(guò)程，就是一個(gè)教研活動(dòng)的開(kāi)展。曾靜靜園長(zhǎng)《立足農(nóng)村幼兒園，實(shí)施科學(xué)保教》的主題講述，也讓許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)和老師感同身受，并對(duì)具體保教工作質(zhì)量的提高有了更多的認(rèn)識(shí)和方法指導(dǎo)。 德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)一段廣為流傳的話：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”非常優(yōu)美，非常詩(shī)意。他告訴我們的是一個(gè)重要的概念：教育真正的價(jià)值是一種啟蒙，一種喚醒，一種打開(kāi)，一種點(diǎn)燃，一種開(kāi)悟，一種得道…… 我認(rèn)為，不僅教育如此，學(xué)習(xí)亦如此。我們此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是在交流互動(dòng)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，你和我，所有幼教人，都收獲滿滿！ 最后的最后，來(lái)一張我們幼教人的全家福，愿我們大家共同努力，一起做幸福的幼教人！