<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">2021中考漸漸臨近，為緩解學(xué)生中考?jí)毫?，同時(shí)體會(huì)二氧化碳在生活中的用途，金山學(xué)校九年級(jí)化學(xué)課堂組織孩子自己制作碳酸飲料，為孩子的夏日生活帶入一絲清涼。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">教師發(fā)布要求</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">實(shí)驗(yàn)前，教師發(fā)布實(shí)驗(yàn)材料，從生活中取材，引導(dǎo)學(xué)生積極準(zhǔn)備</b></p> <p class="ql-block"><b>根據(jù)要求，分組實(shí)驗(yàn)</b></p> <p class="ql-block"><b>小組合作，共同完成</b></p> <p class="ql-block"><b>學(xué)生積極動(dòng)手制作</b></p> <p class="ql-block"><b>互相品嘗</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">實(shí)驗(yàn)課上，教師按照“探究碳酸飲料制作原理——初探制作口感——改善制作口感——改進(jìn)制作口味”等四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生也在一次次動(dòng)手中查找不足，不斷改進(jìn)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">最佳碳酸飲料制作小組</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生將自己制作的飲料送給各位教師品嘗，其中九三班李佳樂、郭筱欣、劉宇衡、董紫軒、王浩鑌、楊詩(shī)語等同學(xué)因?yàn)閯?chuàng)造性地引入了冰塊，即獲得了良好的口感，又將降溫能使氣體溶解度增大應(yīng)用到了實(shí)踐，得到了各位教師的一致好評(píng)，被譽(yù)為此次活動(dòng)中“最好喝的碳酸飲料”。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">此次活動(dòng)孩子積極準(zhǔn)備、認(rèn)真參與，還有同學(xué)表示課下會(huì)進(jìn)一步完善自己飲料的口味和口感。學(xué)無止境，不斷進(jìn)?。?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b>編輯：張曉賢</b></p><p class="ql-block"><b>圖片：咸陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)教師</b></p><p class="ql-block"><b>審核：景宏翔</b></p>