深度教學(xué)，精彩綻放——記2021年憑祥市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)示范課評比活動(dòng)

憑祥市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作室

為進(jìn)一步深化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，探索新時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師。由我市教育局教研室主辦、市第一小學(xué)承辦的憑祥市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)示范課評比活動(dòng)于2021年5月13-14日在我市第一小學(xué)舉行。 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比活動(dòng)安排教師賽課風(fēng)采 此次活動(dòng)，共有11位教師參與教學(xué)評比。面對同一課題，他們選擇了不同的教學(xué)方法，教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格也不盡相同，教學(xué)重點(diǎn)各有側(cè)重，因此，產(chǎn)生了不同的教學(xué)效果，演譯著不同的精彩！ 梁艷老師執(zhí)教的是三年級下冊《分一分》。梁老師從孩子們喜愛的動(dòng)畫片葫蘆娃導(dǎo)入，語言生動(dòng)，學(xué)生活潑有序。在課堂中梁老師通過折一折、畫一畫等課堂活動(dòng)，讓學(xué)生充分在活動(dòng)體驗(yàn)中建構(gòu)知識(shí)，對分?jǐn)?shù)有初步的認(rèn)識(shí)。 覃珍珍老師執(zhí)教的是六年級上冊《百分?jǐn)?shù)》。覃老師為了讓學(xué)生能充分地理解“百分?jǐn)?shù)”這一概念，精心設(shè)計(jì)了足球比賽這一生活情境。在“3名球員罰點(diǎn)球情況統(tǒng)計(jì)”的過程中，學(xué)生充分感受和理解了“百分?jǐn)?shù)”的概念。隨后覃老師引導(dǎo)學(xué)生將這一理解遷移到生活中的百分?jǐn)?shù)，與學(xué)生探究生活中的百分?jǐn)?shù)。 黃斯娟老師執(zhí)教的是三年級下冊《分一分》。黃老師的課前活動(dòng)是注意力集中的訓(xùn)練法，通過快速記數(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。課中通過三個(gè)動(dòng)手操作活動(dòng)教學(xué)《分一分》，在活動(dòng)中使學(xué)生對分?jǐn)?shù)有了初步的認(rèn)識(shí)。 鄧婷婷老師執(zhí)教的是三年級下冊《分一分》。鄧?yán)蠋煆纳钪蟹峙_事例導(dǎo)入，在物體平均分2份的過程中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)?表示的意義。教學(xué)過程中通過4人小組合作，畫一畫、涂一涂得到學(xué)生喜歡的分?jǐn)?shù)。 秦慧慧老師執(zhí)教的是五年級上冊《倍數(shù)與因數(shù)》。秦老師由“搶紅包”游戲引入乘法算式中倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中悟。秦老師的課堂嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，也展現(xiàn)了自身優(yōu)秀的學(xué)科素養(yǎng)。 言昱芳老師執(zhí)教的是五年級上冊《倍數(shù)與因數(shù)》。言老師能夠把數(shù)學(xué)問題生活化，通過計(jì)算運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩種隊(duì)形的學(xué)生人數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生掌握乘法算式里的倍數(shù)與因數(shù)，給數(shù)學(xué)找到生活的原型。 何雪芳老師執(zhí)教的是五年級上冊《倍數(shù)與因數(shù)》。何老師由“秤不離砣”引入本節(jié)課倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系，通過游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生的玩中學(xué)，掌握本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。 農(nóng)小娥老師執(zhí)教的是五年級上冊《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》。農(nóng)老師從學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識(shí)一個(gè)分?jǐn)?shù)里的整體與部分。教學(xué)過程中農(nóng)老師創(chuàng)設(shè)各種問題情境，在學(xué)生解決各種問題的認(rèn)知沖突中將學(xué)習(xí)走向深度。 龍百明老師執(zhí)教的是五年級上冊《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》。龍老師能夠從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生合作交流，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。 馬少婷老師執(zhí)教的是四年級上冊《數(shù)一數(shù)》，課堂上她以問答為主線，通過觀看視頻、圖片、合作討論，讓學(xué)生在具體生活情境中體會(huì)“一萬”和“十萬”的大小，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的數(shù)感。 李業(yè)赟老師執(zhí)教的是四年級上冊《數(shù)一數(shù)》，數(shù)學(xué)來源于生活，用于生活。李老師通過生活中物體的重量引出認(rèn)識(shí)更大的數(shù)，在撥一撥、數(shù)一數(shù)中活動(dòng)中，學(xué)生自主探究，獲得數(shù)數(shù)的方法。 臺(tái)上，教師們聲情并茂，調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的積極性，激發(fā)學(xué)生們的求知欲。臺(tái)下，評委老師們則是認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍的對每一堂課進(jìn)行打分、分析、評比和總結(jié)。 看～我市的數(shù)學(xué)老師們積極參與，興致盎然，并且認(rèn)真地做聽課筆記，十分珍惜這寶貴的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 頒獎(jiǎng) 根據(jù)本次活動(dòng)的評審要求，比賽設(shè)置了4個(gè)一等獎(jiǎng)，7個(gè)二等獎(jiǎng)。 獲得本次數(shù)學(xué)教學(xué)評比活動(dòng)一等獎(jiǎng)的有：覃珍珍（憑祥市第四小學(xué)）、農(nóng)小娥（憑祥市卡鳳小學(xué)）、秦慧慧（憑祥市第四小學(xué)）、黃斯娟（憑祥市第二小學(xué)），由教研室林麗清副主任和市一小趙如妹老師為她們頒獎(jiǎng)。 獲得本次數(shù)學(xué)教學(xué)評比活動(dòng)二等獎(jiǎng)的有：言昱芳（憑祥市第一小學(xué)）、馬少婷（憑祥市連全小學(xué)）、龍百明（憑祥鎮(zhèn)中心小學(xué)）、梁艷（憑祥市英陽小學(xué)）、何雪芳（憑祥市夏石鎮(zhèn)第一小學(xué)）、鄧婷婷（憑祥市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）、李業(yè)赟（憑祥市上石鎮(zhèn)中心小學(xué)）。 評課、總結(jié) 本次評課、總評環(huán)節(jié)在數(shù)學(xué)中心組成員梁艷老師的主持下拉開帷幕。 本次評比活動(dòng)由憑祥鎮(zhèn)中心小學(xué)的梁云菊數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員代表評委組進(jìn)行點(diǎn)評。在點(diǎn)評中梁云菊輔導(dǎo)員講到：這次參賽的教師教學(xué)基本功扎實(shí)，執(zhí)教中教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)語言親和，課堂容量大。希望通過這次比賽，參賽教師能在今后的教學(xué)中多用激勵(lì)的語言評價(jià)，教學(xué)中多引導(dǎo)，有效性提出問題。 最后，我市教研室林麗清副主任對本次教研活動(dòng)做出了精彩的總評。林主任講到：本次評比活動(dòng)以新課程理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化教師基本功、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為全市教師搭建一個(gè)鍛煉成長的舞臺(tái)。本次教學(xué)評比活動(dòng)中也反映出部分教師在教學(xué)中缺乏課堂調(diào)課能力、課堂應(yīng)變能力較差。希望這些教師今后能夠在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。 “課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地，教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的主旋律?！北敬位顒?dòng)聚焦課堂，以生為本，以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，不僅促進(jìn)了數(shù)學(xué)工作室教師們的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，還能達(dá)到讓我市數(shù)學(xué)教師們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。相信在未來的日子里，憑祥市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教育會(huì)更上一層樓！ 圖片來源：憑祥市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室全體成員 圖文編輯：馬少婷、秦慧慧、梁艷、王芝 終審：林麗清、覃珍珍