教育隨想燕之靈 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">前言</b> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 用友愛的眼光，啟迪學(xué)生的心靈；用欣賞的眼光，傾聽學(xué)生的心語。以智慧叩擊智慧，以真誠融化真誠，以師德潛移人品，以修養(yǎng)默化人格。嚴(yán)而不苛，寬而不縱，攜耐心與寬容陪伴孩子們一起走過花季歲月。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(200, 37, 41);">分享生命成長的故事</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(200, 37, 41);">抒寫六中人新教育情懷</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">第205期</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">2021—05—17</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">教育隨想</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">理化生組 郭鳳杰</span></p> <p class="ql-block"> “一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中”。</p> <p class="ql-block"> 曾聽老教師們說“沒有當(dāng)班主任的教師生涯是有缺憾的”。如今，經(jīng)歷了做班主任的這三年，我覺得這句話說得很有道理。我們班有40個學(xué)生，他們千差萬別，但有一個共同的特點，就是單純活潑可愛，看到他們可愛的舉動，一句幼稚的話，我都會覺得心中充滿了溫暖，當(dāng)我覺得不開心，需要依靠的時候，我就會走進班級，與他們說說話，看到他們天真的笑臉，會瞬間覺得充滿希望，這三年在跌跌撞撞中前行，現(xiàn)在回顧起來，有很多收獲的喜悅，已不知不覺愛上了這份工作，不再把工作看作一種巨大的想擺脫的負(fù)擔(dān)，而是覺得很享受這種被需要的感覺。</p> <p class="ql-block"> 此刻的我，更希望用自己的知識智慧人格引領(lǐng)我的學(xué)生們一同成長，一同前行。學(xué)生，因為有我的陪伴而快樂，我因為有學(xué)生的同行而幸福，在享受這些快樂與幸福的同時，我對教師這一職業(yè)有了更深刻的理解：愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。</p> <p class="ql-block"> 我愛我生，我生愛我，這是我的信條亦是我的追求。</p> <p class="ql-block">編輯：于立燕</p><p class="ql-block">審核：韓世軍</p> 學(xué)生教育教師覺得隨想智慧班主任陪伴真誠人格