教無涯，研不止---英語組教研活動

駝漫沙

5月17號下午，英語組成員齊聚教研活動室，共同進行交流學習。本次活動分3個議程，1、由組長領學《初中英語讀寫結合教學的有效策略》，2、百詞斬打卡背單詞及利用TeacherGwen來練習發(fā)音，3、交流教學中的問題及解決方法 上周四，教研室田蔚老師組織我們在31團中學進行了初中“英語讀寫”結合的主題研修，對于讀寫結合這種課我們還有許多需要學習的方面。初中英語讀寫結合教學方式，是通過閱讀范文來提高理解語言的能力，提高閱讀能力，吸收思想營養(yǎng)和寫作營養(yǎng) 。寫作教學主要通過作文來練習，表達思想感情，提高寫作能力。閱讀是吸收，寫作是表達，兩者相輔相成。在讀寫教學中，自覺地以讀促寫，以寫促讀，兩者結合，才能有效的提高讀寫能力。初中英語讀寫結合教學的有效策略 （一）精選閱讀文本 （二）設計恰當?shù)淖x寫活動 （三）培養(yǎng)學生的思維能力 （四）合理評價寫作活動 初中英語讀寫結合教學對于學生英語綜合水平的提高有著很重要的作用，因此我們在以后的教學中要利用讀寫結合教學方式，加強學生對英語知識的掌握，培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和寫作能力，進而促進學生語言綜合運用能力的提升。 從學期初開始，我們就一直堅持在百詞斬上打卡記單詞，積累詞匯量，養(yǎng)成一個終身學習的好習慣。這個活動是張玲提出來的，看！她已持續(xù)624天了，是我們的榜樣哦。 百舸爭流千帆競，乘風破浪正遠航。懷揣對未來英語教育的憧憬，我們期待在教學教研路上創(chuàng)造出更加璀璨的明天。