立足教學(xué)常規(guī)，提高課堂實(shí)效——記夏津勝利希望小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。

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教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教學(xué)常規(guī)工作檢查也是對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段。為了了解學(xué)情、培養(yǎng)教師的基本功、提升教師教學(xué)能力、落實(shí)過程管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行。5月18日，夏津勝利希望小學(xué)教導(dǎo)處組織，對全體教師的教案批注情況以1——6年級的作業(yè)、作文的改錯復(fù)批情況進(jìn)行認(rèn)真地檢查、記錄、反饋。 為了提高我們教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到資源共享，進(jìn)而達(dá)到共同提高的目的。還在錢琳老師的主持下向我們教師分享了這次考察學(xué)習(xí)的收獲。 　　“獨(dú)學(xué)而無友，孤陋而寡聞”，讓我們在教學(xué)的同時開闊眼界，我校開展的此次外出學(xué)習(xí)匯報活動不僅能充分發(fā)揮教師外出學(xué)習(xí)的作用，共享學(xué)習(xí)資源，使培訓(xùn)效果得以顯現(xiàn)和輻射;同時，更使教師能充分領(lǐng)略教改前沿信息，通過匯報活動的開展，既給外出學(xué)習(xí)的教師一個展示自我的平臺，又為全校教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，在討論中提升，在交流中成長。 　　在李新艷副校長的帶領(lǐng)下對全體教師的教案、作業(yè)批改手冊、語文作業(yè)以及作文進(jìn)行了細(xì)致的檢查。 從檢查中可以看出教師們備課扎實(shí)、規(guī)范，能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，書寫認(rèn)真，落實(shí)目標(biāo)、滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，富有針對性和使用性，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。 看看這些優(yōu)秀的教師作業(yè)批改手冊上的批注有多么詳細(xì)，一字字一句句都是對教育教學(xué)沉甸甸的責(zé)任和對學(xué)生的愛。一次次作業(yè)批改,印證著每位老師的努力與付出。一頁頁整潔的作業(yè),結(jié)出的是老師們用汗水澆灌的碩果。老師孜孜不倦的教誨,凝聚在與學(xué)生每一次心靈對話的批語中,肯定、鼓勵、賞識讓我們看到了孩子一天天的進(jìn)步。 最后，李新艷副校長也對這次常規(guī)檢查做了總結(jié)，指出這次常規(guī)檢查出現(xiàn)的問題以及以后要進(jìn)行如何改正的方法。教育教學(xué)是一個細(xì)致持久的過程，好的教育效果，源自精耕細(xì)作。備好課、常反思，及時認(rèn)真地批閱、講評作業(yè)，是我們每一位教師應(yīng)該堅(jiān)守的教學(xué)常規(guī)工作。愿我們每一位教師不忘初心，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)，使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個嶄新的臺階！ 撰稿人：李盼盼審核人：李新艷