清風(fēng)繪愿景，杏壇譜新篇。為進一步推動陽山縣小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”項目的深入開展，加大語文課堂教學(xué)研究的力量，貫徹課標理念，用好新教材，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進教師專業(yè)成長，進而有效促進語文教學(xué)質(zhì)量提高。2021年5月19日，在陽山縣第一小學(xué)舉行了陽山縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)名師工作室授牌儀式暨邀請專家駐校調(diào)研布置會。 <p class="ql-block"> 華樾教育專家胡立根部長、深圳市龍華區(qū)龍瀾學(xué)校李玲主任，陽山縣教師發(fā)展中心陳禮廣副主任、陽山縣丘秀清小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)名師工作室主持人丘秀清老師出席本次活動，<span style="font-size: 18px;">陽山縣教師發(fā)展中心信息部吳楚懷主任擔任本次活動主持人。</span></p> <div> 一、領(lǐng)導(dǎo)致辭</div> 陽山縣教師發(fā)展中心陳禮廣副主任致辭，首先，他對名師工作室的成立表示熱烈的祝賀，對前來參加名師工作室揭牌儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)以及名師工作室的全體老師表示熱烈的歡迎。他在講話中首先感謝華樾教育研究院的支持；接著闡述了“名師工作室”的內(nèi)涵；然后提出了殷切期望：一是主持人要珍惜和利用平臺，提高自身素養(yǎng)，發(fā)揮示范作用；二是工作室成員要抓住機遇，精誠團結(jié)，提高自身教學(xué)水平，展示自身教育智慧；三是各學(xué)校要利用平臺，工作室發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用；四是相關(guān)學(xué)校通過平臺學(xué)習(xí)，使我縣小學(xué)語文教育得到提升。最后，陳主任對工作室寄予厚望，相信工作室在華樾教育研究院的支持下，在專家團隊的關(guān)心下，一定會碩果累累。<div><br></div> 二、授牌儀式 胡立根部長與陳禮廣副主任給小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)名師工作室主持人曾月容主任、李達新主任授牌并頒發(fā)聘書。 三、胡立根部長解讀名師工作室職責 胡立根部長祝賀曾月容、李達新小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)名師工作室成立。 胡立根部長作了題為《術(shù)道結(jié)合，建設(shè)研修共同體》的精彩講座。 胡立根部長說，以語文的方式促進教育變革，以扎實的教研推動語文教育，并從任務(wù)、職責、權(quán)利、目標、考評五個方面解讀工作室，通過術(shù)道結(jié)合、合理規(guī)劃、規(guī)范操作、示范引導(dǎo)、課題拉動、學(xué)研結(jié)合、互聯(lián)互動和資料積累建設(shè)工作室。最后，胡部長祝愿各位老師在工作室中，能沉醉于教學(xué)研究過程，收獲主題學(xué)習(xí)的成功，享受共同成長的快樂！<br> 四、丘秀清老師分享名師工作室經(jīng)驗 丘秀清老師作了題為《沁“大量閱讀”書香，享“主題學(xué)習(xí)”芬芳》的精彩分享。 丘秀清老師從一只貓的故事講起，啟發(fā)教師在教學(xué)中要懂得變通，善用不同的方法進行教學(xué)。丘老師提倡要和學(xué)生一起大量閱讀，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，指出語文主題學(xué)習(xí)實驗《叢書》就是優(yōu)質(zhì)的課程資源，分享了四年級下冊第四單元+語文主題學(xué)習(xí)叢書的安排，展示了丘秀清名師工作室的實踐和收獲，勉勵大家要在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在反思中捕捉靈感，在閱讀中獲得提高，用智慧彩筆繪就絢麗人生，在場老師如沐春風(fēng)，思想與精神得到洗禮。 五、專家進行單元整合備課報告 李玲老師以五年級下冊第二單元為例，對單元整合教學(xué)集備要點進行回顧及提出建議。 李玲老師說，大單元整合教學(xué)有六步式集體備課流程，分為集體研讀、個人主備、集體研磨、課程實踐、反思修改、集備資源，她以統(tǒng)編五年級下冊第二單元《古典名著之旅》為例，從單元導(dǎo)讀、重點課型精講、教學(xué)注意事項三大點對單元整合教學(xué)集備要點進行回顧，最后李玲老師祝愿各位老師共同進步，同謀發(fā)展，不斷提升個人的教育、教學(xué)、科研水平。李玲老師的講話給老師們注入新的能量，令大家信心滿滿，對工作室未來的學(xué)習(xí)充滿憧憬！ 六、專家駐校調(diào)研工作安排 吳楚懷主任布置專家駐校調(diào)研工作安排。 活動尾聲，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家與名師工作室主持人和成員紛紛合影留念。 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。曾月容小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)名師工作室全體成員一定會堅定信念，不忘初心，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，不斷積累總結(jié)，潛心沉淀，充分發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用，讓陽山縣涌現(xiàn)出更多骨干教師、名師，為陽山縣的教學(xué)質(zhì)量發(fā)展提升作出貢獻！ <p class="ql-block">撰 稿：朱慧琦、陳曉敏、蔡玉琴、歐陽敏君 </p><p class="ql-block">攝 影：黃文慶</p><p class="ql-block">審 核：曾月容、李秀琴、雷玉婷、<span style="font-size: 18px;">馮劍英、駱玉梅、</span>劉麗敏、楊家樂、利錦榮、<span style="font-size: 18px;">李秋穎、</span>陳曉琳</p>