題記 <p class="ql-block">教育不只是守望</p><p class="ql-block">更是育人方式的研究與發(fā)掘</p><p class="ql-block">教育科研需要悉心地引領(lǐng)指導(dǎo)</p><p class="ql-block">需要虛心地學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">更需要潛心地研究實踐……</p> 前奏 <p class="ql-block"> 2021年的市級小課題我校共成功立項6項，教育專項1項。</p> 開題 <p class="ql-block"> 應(yīng)本溪縣教師進(jìn)修學(xué)校要求，這七項立項課題要進(jìn)行開題論證。</p> <p class="ql-block"> 5月17日下午，在實驗小學(xué)錄播教室，我們進(jìn)行了集中開題。會議由科研主任于洪巖主持，還邀請了教學(xué)校長張興榮，教務(wù)處主任于祥寶，培訓(xùn)主任梁耀元。</p> 宣讀立項書 <p class="ql-block"> 會議第一項，由科研主任于洪巖宣讀立項書。</p> 頒發(fā)立項書 <p class="ql-block"> 第二項，由張興榮副校長為各課題組頒發(fā)立項證書并和課題組合影留念。</p> 解讀開題報告 <p class="ql-block"> 第三項，由主持人解讀開題報告。</p> <p class="ql-block"> 這是本次我校唯一的一個教育專項課題――鄭欲曉老師主持的《小學(xué)高年段學(xué)生主題閱讀能力多維評價的實踐研究》。</p> <p class="ql-block"> 由于高佳慧生病在家，趙月事假，他們課題組進(jìn)行線上開題，由王涵解讀開題報告。</p> 發(fā)表建議意見 <p class="ql-block"> 第四項，參研人員發(fā)表個人研究建議或意見。</p> 專家論證 <p class="ql-block"> 第五項，專家對課研究題方案發(fā)表論證意見。</p> 領(lǐng)導(dǎo)表態(tài) <p class="ql-block"> 最后一項，由張興榮副校長代表學(xué)校做了表態(tài)發(fā)言。她說：我們的科研不能只停留在紙面上，要走下神壇，服務(wù)我們的教育教學(xué)，只要真專真研，學(xué)校一定從各方面大力支持。也希望能從你們當(dāng)中，研出精英，研出適合推廣的優(yōu)秀成果！</p> <p class="ql-block"> 人間四月芳菲盡，最美時光五月天。三心聚力?？蒲?，指導(dǎo)研究促發(fā)展。</p>