生活即教育? 勞動(dòng)促成長(zhǎng) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（4）班美食篇 <p class="ql-block"> 果蔬準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block"> 黃瓜一根 香蕉兩根 </p><p class="ql-block"> 蘆柑兩個(gè) 獼猴桃一個(gè)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 比賽剝香蕉啦</p><p class="ql-block"> 想吃啊，得忍住哦??</p> <p class="ql-block"> 蘆柑剝好后</p><p class="ql-block"> 數(shù)一數(shù)，有多少瓣吧</p> <p class="ql-block"> 切黃瓜??</p><p class="ql-block"> 千萬(wàn)得小心吶！</p> <p class="ql-block"> 獼猴桃??洗凈，去皮，切塊</p> <p class="ql-block"> 擺上切好的黃瓜??和獼猴桃??，簡(jiǎn)單的椰子樹(shù)造型出爐啦！</p> <p class="ql-block">參與的兩個(gè)小學(xué)生都表示:自己動(dòng)手制作的果蔬拼盤，雖然樣子不是很好看，但是很有收獲哦，深深體會(huì)到了勞動(dòng)的不易，也充分享受了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！</p> <p class="ql-block">食盡其材！在果蔬拼盤做好后高高興興地享用，哇，真是美味！多余的黃瓜也充分發(fā)揮它的價(jià)值，制作成一個(gè)簡(jiǎn)單的燒烤架和一棵漂亮的圣誕樹(shù)??，原來(lái)生活即教育，勞動(dòng)促成長(zhǎng)！</p>