親子閱讀，幸福相約——縣幼兒園“幸福家園”中班繪本閱讀故事（六）

琪

繪本，是會(huì)說(shuō)話的圖畫(huà)書(shū)。它用畫(huà)筆勾勒出的圖畫(huà)世界去賦予文字生動(dòng)的靈魂。通俗易懂的文字，豐富多彩的圖畫(huà)，不僅可以教給孩子們知識(shí)，同時(shí)又能構(gòu)筑他們的精神世界。 　　小朋友們?cè)谏钪锌偸翘用摬涣吮蝗擞H親、抱抱的困擾,這個(gè)抱你的人,大多是你的親人,當(dāng)然,也可能是父母的朋友。那么,當(dāng)小朋友們不喜歡這些行為的時(shí)候,也必須接受嗎? “來(lái),讓阿姨抱抱?！?lt;/span> “乖,沒(méi)事,讓叔叔親一下?！?lt;/span> 在孩子們懵懂無(wú)知的時(shí)候,什么樣的親密舉動(dòng)需要警惕呢?今天,我給大家推薦一本書(shū),讓小朋友們學(xué)會(huì)拒絕那些違背自己意志的事情,更好地了解自己愛(ài)護(hù)自己,并且,勇敢地說(shuō)出:“請(qǐng)不要隨便摸我!” 繪本，是會(huì)說(shuō)話的圖畫(huà)書(shū)。它用畫(huà)筆勾勒出的圖畫(huà)世界去賦予文字生動(dòng)的靈魂。通俗易懂的文字，豐富多彩的圖畫(huà)，不僅可以教給孩子們知識(shí)，同時(shí)又能構(gòu)筑他們的精神世界。 　　親子共讀就像和孩子心靈的旅行，過(guò)程不可言說(shuō)，卻在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)能共同回憶出旅途的美好。不需要說(shuō)太多，提起某個(gè)故事或人物，我們互相都心領(lǐng)神會(huì)，這種特殊的親子溝通方式是親子共讀后的意外驚喜和收獲。念書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子手牽手到故事國(guó)去旅行，共同分享一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光，那感覺(jué)很奇妙。 　　每周一個(gè)經(jīng)典繪本故事，讓幼兒在繪本與創(chuàng)想中成長(zhǎng)！閱讀是最好的游戲，繪本是最好的玩具。繪本閱讀課，精選國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀繪本，拓展深讀的閱讀空間；發(fā)掘?qū)訉迂S富的意想，激發(fā)共鳴與感動(dòng)。讓孩子們愛(ài)生活、愛(ài)閱讀、愛(ài)自然、愛(ài)創(chuàng)造！ 　　在閱讀中引導(dǎo)孩子真正走進(jìn)繪本的世界，讓孩子豐富多彩的心靈和神奇奧妙的繪本進(jìn)行互動(dòng)交流，有想說(shuō)的愿望、能說(shuō)的機(jī)會(huì)、會(huì)說(shuō)的技能。 　　通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。 　　《請(qǐng)不要隨便摸我》安全是伴隨孩子一生最重大的事情，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子需要充分溫暖的身體愛(ài)撫。盡管如此，當(dāng)他們表示自己不想被擁抱或親吻時(shí)，我們必須尊重孩子的反應(yīng)。這樣，他們就學(xué)到了要不要被碰觸是自己的選擇，而不是他人的。這個(gè)故事既幫助了孩子正確表達(dá)自己內(nèi)心的感受，也學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們?cè)谄綍r(shí)生活中要潛移默化的引導(dǎo)，教會(huì)孩子如何自我保護(hù)。給孩子一個(gè)健康良好向上的生活空間，這是一個(gè)很艱巨的任務(wù)也是我們家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。中二班陸亦寧媽媽 親子閱讀心得體會(huì) 閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在兒子很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和兒子一起讀書(shū)，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。通過(guò)親自閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。還可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離各種游戲，各種動(dòng)畫(huà)。培養(yǎng)孩子正確的人生價(jià)值觀，是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了孩子的成長(zhǎng)，讓我們放下手機(jī)，放下應(yīng)酬，每天多陪孩子讀讀書(shū)，在豐富孩子的同時(shí)，也豐富自己。 今天我和兒子一起閱讀了《請(qǐng)不要隨便摸我》這本繪本，通過(guò)學(xué)習(xí)繪本，告訴孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不想被擁抱和親吻的時(shí)候可以說(shuō)不，自己的小背心和小內(nèi)褲蓋住的地方是自己的私密部位，別人是不可以隨便觸摸的。如果有人想觸摸你的隱私部位一定要告訴爸爸媽媽。 親子閱讀給了我不小的驚喜，我發(fā)現(xiàn)兒子的語(yǔ)言上有了很快的提高，并且認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，發(fā)音也越來(lái)越清晰，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。也非常感謝老師們的付出，因?yàn)橛心銈儾庞泻⒆涌鞓?lè)的今天。讓我們一起攜手加油! 總之，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。中二班葉柏彤家長(zhǎng) 　　安全是伴隨孩子一生的重大事情，家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中要潛移默化的引導(dǎo)，教會(huì)孩子如何自我保護(hù)，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，也是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。 《不要隨便摸我》，這本繪本有很強(qiáng)的教育意義，以媽媽給孩子講故事的方式展開(kāi)了對(duì)自我保護(hù)的教育，比我們單純的說(shuō)教更有用，更容易讓孩子理解，尤其告訴孩子要懂得對(duì)自己不喜歡的事情說(shuō)“不”，不管這個(gè)人有多大多熟悉，只要做了你不喜歡的事情，你就可以勇敢的反抗，盡快逃脫，回家要如實(shí)的像大人匯報(bào)，讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。作為新時(shí)代的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該正視這個(gè)問(wèn)題，我們要積極正面科學(xué)的保護(hù)我們的孩子，作為父母，我們要明確的告訴孩子，當(dāng)自身受到侵犯時(shí)，一定要告訴爸爸媽媽，而不是選擇沉默和保守，我們要向孩子傳遞正確的價(jià)值理念，防患于未然才是對(duì)孩子最好的保護(hù)。中一班徐敬婷家長(zhǎng) 　　早期閱讀是幼兒認(rèn)知的一種重要形式，是他們認(rèn)識(shí)世界和探索世界的種重要手段，它并不是單純地發(fā)展孩子的讀能力，而且要讓孩子通過(guò)各種途徑接受各種信息，形成看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)一整套的養(yǎng)成性教育，為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 閱讀指南 　　繪本閱讀的要訣:?讀文字前請(qǐng)先做一次閱圖漫步。?最好大人能為孩子讀，讓孩子邊看圖邊聽(tīng)故事。?透過(guò)孩子的眼睛看繪本，大人也會(huì)受益良多。?多讀幾遍，每一遍都會(huì)有新的收獲?優(yōu)秀的繪本可以講，可以演，可以畫(huà)...讀完后請(qǐng)和孩子開(kāi)心的聊一聊。?千萬(wàn)別把繪本當(dāng)做識(shí)字練習(xí)冊(cè)。?