克山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)新冠疫情應(yīng)急演練

輕雪

按照縣教育局要求，為了更好地落實(shí)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，我校于5月20日舉行新冠疫情防控演練活動(dòng)，演練模擬學(xué)生在校晨檢發(fā)熱，應(yīng)急處理等環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。 演練前高校長召開了主管工作人員會(huì)議，落實(shí)局里工作要求，傳達(dá)了上級防控工作的各種文件精神，并對當(dāng)前防控新冠疫情的各項(xiàng)工作進(jìn)行詳細(xì)的部署。 隨即召開全體員工大會(huì)，張主席就本次新冠疫情防控演練工作進(jìn)一步進(jìn)行了培訓(xùn)和詳細(xì)分工，力爭把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到盡善盡美，使防疫工作都能落實(shí)到位，讓本次疫情防控演練工作成為今后教育教學(xué)工作穩(wěn)定的基石。 場景一：安保流程演練。 保健教師對安保人員進(jìn)行演練培訓(xùn)。 場景二：學(xué)生入校測溫。 　　學(xué)生在校門外待檢區(qū)，按規(guī)定班級通道，按安全距離自動(dòng)排好隊(duì)。 “學(xué)生”排成四列，前后左右間隔一米有序進(jìn)入校園，按規(guī)定班級通道，陸續(xù)進(jìn)入校門口，進(jìn)行第一次測溫，四組同時(shí)測溫。體溫正常的“學(xué)生”方可入校。 　　體溫正常者按班級通道進(jìn)入校園、教學(xué)樓。四位負(fù)責(zé)手部消毒的管理員引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)行手部消毒。 場景三：異常情況應(yīng)急處理。 模擬學(xué)生入校時(shí)，體溫異常處置 入校測量體溫過程中發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)體溫超過37.3度，護(hù)送員立刻將該名學(xué)生帶到隔離區(qū)，保健教師進(jìn)行第二次測溫，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)上報(bào)。 場景四：模擬學(xué)生上課時(shí)，突發(fā)異常情況處理 上課時(shí)班級里發(fā)現(xiàn)一位“學(xué)生”體溫異常，班主任上報(bào)給保健教師，由引導(dǎo)員將該生帶到留觀室。 保健教師第二次測溫、觀察、記錄。聯(lián)系家長，同時(shí)上報(bào)校長。 班主任將健康學(xué)生疏散到備用教室。備用教室學(xué)生在病情沒確定情況下，在備用教室留觀。 消毒員對教室進(jìn)行徹底消毒。30分鐘后開窗通風(fēng)。 場景五：放學(xué) 結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，消毒員對校園進(jìn)行全面徹底消毒。班主任第二天提前半個(gè)小時(shí)到校開窗通風(fēng)。 演練結(jié)束后，高校長對本次演練進(jìn)行了總結(jié)。高校長強(qiáng)調(diào)，防控涉及每一個(gè)學(xué)生、家長，每一個(gè)師生身后都是一個(gè)家庭，不能有絲毫閃失和麻痹大意，疫情防控順利與否，學(xué)校責(zé)任重之又重，一定要把師生生命安全和身體健康放在首位。強(qiáng)化責(zé)任到位，確保校園疫情防控安全落到實(shí)處，同時(shí)對防控演練中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改完善，同時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)和成功做法，確保教育教學(xué)秩序正常開展。