備考路上，我們一起同行——白銀區(qū)初中語文常潔瑤名師工作室開展2021年度中考語文學(xué)科備考活動（二）

曾桐玲

時光清淺，歲月如歌；擷一束光陰，撫過心間；唯有教研的芳華，沉香流年！教研是一次靈魂的喚醒,語文的教研活動更是一場詩意的修行。為了深入交流與探討我區(qū)中考語文的備考策略，更好地理解和把握2021年中考語文的發(fā)展趨勢，5月20日，白銀區(qū)初中語文常潔瑤名師工作室開展了中考語文學(xué)科備考研討活動，全區(qū)初三語文老師，全體工作室成員相聚在語文的“殿堂”里，一起分享、一起交流、一起探討……本次活動還特別邀請了白銀市教科所邢瑞霞老師，進(jìn)修學(xué)校張清梅老師，區(qū)教研室楊婕老師現(xiàn)場答疑解惑，建言獻(xiàn)策，共同研討。 本次活動主要有四項(xiàng)內(nèi)容：一是名師工作室種子教師溫佳寧老師開展《以閱讀紅色經(jīng)典為依托的綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)》匯報(bào)課；二是參加活動的教師進(jìn)行集體評課；三是由工作室首席名師王亮老師作《中考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)建議》講座；四是白銀區(qū)初中語文名師工作室召開工作會議。 溫佳寧老師的專題復(fù)習(xí)課以紅色經(jīng)典閱讀為依托，敏銳地抓住建黨百年這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在大主題、大背景下去設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，將積累與梳理有機(jī)融合，將內(nèi)容和形式高度結(jié)合，既做到了由點(diǎn)到面的整合，又通過面輻射到各個點(diǎn)上，真正地起到了查漏補(bǔ)缺的作用，是一堂最合時宜的專題復(fù)習(xí)課。 在集體評課環(huán)節(jié)，來自白銀區(qū)各個學(xué)校的老師從不同的角度對溫老師的課堂進(jìn)行了有深度、有思考的精彩點(diǎn)評。老師們表示：一堂好課不僅是課堂精彩片段的呈現(xiàn)，更是要通過這一節(jié)課引發(fā)我們對未來語文課堂的思考。溫老師的課堂給我們提供了一個可供參考的模板，但在綜合性專題這一繁雜而又瑣碎的知識海洋中，如何讓學(xué)生內(nèi)化不同類型的知識點(diǎn)？如何在專題復(fù)習(xí)中兼顧對學(xué)生的精神滋養(yǎng)、情感陶冶、文化積淀，使學(xué)生能從具體的情境當(dāng)中深化對知識的理解？這仍然是需要我們發(fā)揮集體智慧要走好的語文之路。 聆聽完老師們精彩的點(diǎn)評后，白銀市教科所邢瑞霞老師作了總結(jié)發(fā)言，邢老師從教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，分析中考面臨的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，并從實(shí)踐中總結(jié)有效的經(jīng)驗(yàn)與思考，提出了在中考語文備考中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果方面的具體措施，其中包括提前計(jì)劃好復(fù)習(xí)進(jìn)度，利用好早讀、課堂和專練的時間，調(diào)節(jié)好學(xué)生的狀態(tài)，用實(shí)干去栽種夢想，并與在座老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。 王亮老師帶來的《中考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)策略》講座從中考語文復(fù)習(xí)的誤區(qū)出發(fā)，對中考語文復(fù)習(xí)的方法進(jìn)行總結(jié)梳理，王亮老師指出在今后的備考復(fù)習(xí)中教師要加強(qiáng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化理解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材的同時去關(guān)注時事、關(guān)注生活，從課內(nèi)走向課外，做好課外知識的儲備，把握語文學(xué)科的“綜合性、實(shí)踐性、人文性”，真正完成立德樹人的根本任務(wù)，同時要求教師從學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，做好行文規(guī)范、答題規(guī)范、書寫規(guī)范，并要求教師不要以講代練，要從聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)能力上，培養(yǎng)出學(xué)生解析、歸納、整合的能力。 最后，全體工作室成員參加名師工作室會議，會議由工作室負(fù)責(zé)人常潔瑤老師主持。在會上，常老師對本次活動作了總結(jié)講話并對下一階段的工作任務(wù)進(jìn)行了安排部署。常老師強(qiáng)調(diào)：一年中考，三年備考。在今后的備考復(fù)習(xí)中我們要準(zhǔn)確把握中考語文考試的方向，減少復(fù)習(xí)備考的盲目性，讓復(fù)習(xí)備考不走冤路，少走彎路。作為老師，更要站在一個較高的高度上去整合手中的信息、資源，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識系統(tǒng)，更要通過解讀中考評價(jià)體系以及分析歷年以來試題的變化，精準(zhǔn)把握高頻考點(diǎn)。 本次研討活動，為全體初中語文教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。此次研討活動，更為打造以學(xué)生為主體的高效復(fù)習(xí)課堂、切實(shí)提高課堂效率起到了積極的推動作用，為教師們后期的教學(xué)與中考備考工作指明了方向。  一個人的力量是微小的，一支獨(dú)放的玫瑰難以香飄滿園，這次備考研討活動讓人感覺格外充實(shí)。在這里，有收獲，有成長!共同研討，集思廣益！匯聚點(diǎn)滴，便可以形成龐大的力量，收獲滿園的芬芳。2021，在逐夢的路上，我們將同心同德，砥礪前行，不斷擷取豐碩的果實(shí)。