<p class="ql-block">師：老師寫(xiě)一個(gè)字--雨，生活中都有什么雨</p><p class="ql-block">生：大雨、暴雨、雷陣雨、伴隨著雷聲而下的雨叫作雷陣雨。</p><p class="ql-block">師：雷字教學(xué)，師板書(shū)</p><p class="ql-block">師：初讀課文</p> <p class="ql-block">讓學(xué)生自由讀課文，出示讀書(shū)要求，教師串走，指導(dǎo)提示學(xué)生讀書(shū)要大聲、立書(shū)。</p> <p class="ql-block">師：標(biāo)自然段，共八個(gè)自然段。</p><p class="ql-block">師：請(qǐng)三名同學(xué)來(lái)讀課文。</p><p class="ql-block">先讀前三個(gè)自然段</p><p class="ql-block">師：請(qǐng)你來(lái)點(diǎn)評(píng)一下他的朗讀，要先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)</p><p class="ql-block">生：他很有勇氣，能一個(gè)人讀三個(gè)段很厲害</p><p class="ql-block">師：前三個(gè)自然段生字較多，讓我們一起齊讀</p><p class="ql-block">再讀四到六自然段</p><p class="ql-block">生讀，同學(xué)掌聲自然響起，讀的很棒</p><p class="ql-block">最后讀七八自然段</p><p class="ql-block">師：讀書(shū)要像說(shuō)話(huà)一樣自然，聽(tīng)著也就更舒服</p><p class="ql-block">師：課文讀完了，那想一想，雷雨這篇課文描寫(xiě)了那些景物？要發(fā)現(xiàn)課后問(wèn)題1、找生讀課后題要求，給我們的提示</p><p class="ql-block">生：雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色</p><p class="ql-block">師：老師這里有三幅圖，但是我不小心打亂了順序，誰(shuí)能幫助老師排排序</p><p class="ql-block">師：正確的給我?，不贊同的給我一個(gè)拳頭??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">根據(jù)板書(shū)師總結(jié)課文主要內(nèi)容：作者主要描寫(xiě)了雷雨前、雷雨中、雷雨后的三部分景色變化</p> <p class="ql-block">師：請(qǐng)大家看前三段，圈一圈雷雨前都寫(xiě)了哪些景物？</p><p class="ql-block">￥寫(xiě)好了對(duì)一對(duì)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你和你的伙伴的事情，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。我們要?jiǎng)幽X筋</p><p class="ql-block">￥全寫(xiě)對(duì)的同學(xué)胸脯挺一挺 讓老師看到</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">隨文識(shí)蟬字</p><p class="ql-block">蟬就是我們夏天一直叫不停的知了</p><p class="ql-block">出實(shí)圖片</p> <p class="ql-block">師：為什么蟬一聲也不出呢？</p><p class="ql-block">生：要下雨了</p><p class="ql-block">師：我們不是說(shuō)鳴蟬，叫不停嘛，為什么這個(gè)蟬一聲也不出呢？為什么不說(shuō)不叫，用出這個(gè)字呢？</p><p class="ql-block">（出示百科資料卡）</p> <p class="ql-block">師：請(qǐng)大家拿出書(shū)，再讀1-3自然段，告訴老師這些景物有什么特點(diǎn)？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">師：以第一句為例</p><p class="ql-block">生:滿(mǎn)天的烏云。很多。</p><p class="ql-block"> 黑沉沉。很黑</p><p class="ql-block">師：這樣的烏云 用了一個(gè)字--壓</p><p class="ql-block">標(biāo)注</p><p class="ql-block">師：請(qǐng)手掌用力的壓桌子感受</p><p class="ql-block">滿(mǎn)天的烏云，用手掌壓 壓我們的頭頂。什么感覺(jué)</p><p class="ql-block">出示圖片，讓學(xué)生說(shuō)感受</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)朗讀</p><p class="ql-block">1、帶著這種感覺(jué)讀第一句話(huà)</p><p class="ql-block">古代詩(shī)人李賀也這樣寫(xiě)到--黑云壓城城欲粹</p><p class="ql-block">讓生再讀這句話(huà) 體會(huì)壓</p><p class="ql-block">2、第二句</p><p class="ql-block">樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)、蟬一聲也不出</p><p class="ql-block">對(duì)比不同的狀態(tài)。再讀</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這些景物的特點(diǎn)是什么？</p><p class="ql-block">師：大風(fēng)來(lái)的急，忽然來(lái)的大風(fēng)應(yīng)該怎么讀？</p><p class="ql-block">師范讀，忽然讀的要快</p><p class="ql-block">風(fēng)急 蜘蛛呢？</p><p class="ql-block">師：這里的垂字用的特別好，在古代垂表示葉子往下掉還沒(méi)落下來(lái)，曾經(jīng)在一首古詩(shī)里學(xué)過(guò)《詠柳》垂柳，還學(xué)過(guò)《小兒垂釣》，我們有的時(shí)候某件事做的不好-垂頭喪氣。垂著還沒(méi)掉下來(lái)的狀態(tài)，讀這些詞語(yǔ)</p> <p class="ql-block">垂能換成落/掉呢？</p><p class="ql-block">不能，有絲線(xiàn)連著呢</p> <p class="ql-block">選詞填空，讓學(xué)生在不同的語(yǔ)境中來(lái)體會(huì)選詞填空</p> <p class="ql-block">拓展延伸</p><p class="ql-block">飄 倒 落 都可以描寫(xiě)雨的，請(qǐng)同學(xué)們看看那句話(huà)適合那個(gè)字？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如果我們生活中練習(xí)寫(xiě)話(huà)，一定要把字用準(zhǔn)確</p> <p class="ql-block">全班有感情的齊讀</p> <p class="ql-block">單獨(dú)請(qǐng)學(xué)生來(lái)挑戰(zhàn)</p> <p class="ql-block">布置下一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)</p> <p class="ql-block">垂字的教學(xué) 像菱形 特別注意筆順</p><p class="ql-block">教你小秘訣，肯定不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)</p><p class="ql-block">先寫(xiě)一個(gè)千 、草頭壓中間，兩橫下面排。</p> <p class="ql-block">師板書(shū)這個(gè)字 身離桌邊隔一拳</p>