<p class="ql-block"> 五月的陽光格外明媚，五月的夏天分外迷人。在這清風徐徐的初夏，我和名師之路擁有了一場美麗的邂逅。</p> <p class="ql-block"> 5月22日至23日，根據(jù)我們黃陵縣新區(qū)小學教導(dǎo)處安排，我有幸參加了陜西師范大學大興新區(qū)小學“名師之路”小學數(shù)學“簡約 +減負”名師工作坊研修活動。走進徐長青工作室團隊成員的課堂，和學生們一起感受了簡約教育藝術(shù)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 此次學習共觀摩了八節(jié)經(jīng)典課例：</p><p class="ql-block">四年級圖形教學《探求四邊形內(nèi)角和》</p><p class="ql-block">五年級數(shù)學思想《解決問題的策略》</p><p class="ql-block">三年級數(shù)的運算《你會算加減法嗎？》</p><p class="ql-block">五年級數(shù)學活動《找次品》</p><p class="ql-block">一年級《排隊》</p><p class="ql-block">四年級《億以內(nèi)數(shù)的認識》</p><p class="ql-block">五年級《分數(shù)加減法》</p><p class="ql-block">三年級《手能幫我學數(shù)學》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 每一節(jié)課都生動有趣，簡約高效。教育大咖們的課堂上追求的是和學生產(chǎn)生情感共鳴，思維共振，個性共揚。能包容學生的錯誤，寬容學生的異見，縱容學生的獨特。</span></p> <p class="ql-block"> 最讓我印象深刻的是徐長青老師課堂上能夠整體建構(gòu)，給予學生個性展示的機會，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。他大膽放手讓學生去質(zhì)疑，在相互質(zhì)疑中，不斷對話，深度探索。來提高數(shù)理邏輯推理能力和判定能力。他提倡簡約教育，簡化思維步驟，直搗問題本質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 共聆聽了5場主旨報告：</p><p class="ql-block">《深思簡行善結(jié)解構(gòu) 履踐致遠達實效》《減負是思想》《減負是行動》《知識建構(gòu)溯本源，學生內(nèi)需定起點》《單元整體教學的思考與實踐》</p><p class="ql-block"> 在專家的引領(lǐng)下，理性地思考新時代教育改革，叩問教育的真諦，以理想之光為自己的職業(yè)人生導(dǎo)航。</p> <p class="ql-block"> 兩天的學習時間雖短，但令我受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 正如徐長青老師說的</p><p class="ql-block">簡單教學使一切科學變得簡單</p><p class="ql-block">讓教學從簡單開始</p><p class="ql-block">變得像呼吸一樣自然與自由</p><p class="ql-block">讓教學從簡單開始</p><p class="ql-block">簡單到不拒絕任何生命參與</p><p class="ql-block">教學簡單，使一切變得皆有可能</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 看到這樣一句話：熱愛和事業(yè)撞了個滿懷，多幸福呀。是呀，只有不斷地學習，不斷地將吾之所做與吾之所愛融合在一起，相信：師者如光，必有遠方。</span></p>