<p class="ql-block"> 本周我執(zhí)教了一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《各種各樣的紙》，本次活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)首先讓幼兒談?wù)勛约褐懒私獾募?，然后通過實(shí)物觀察引導(dǎo)幼兒認(rèn)知各種各樣的紙。在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中，我準(zhǔn)備了報(bào)紙、圖畫紙、皺紋紙、宣紙、蠟光紙、牛皮紙、彩色卡紙、彩色折紙、衛(wèi)生紙、等等。在這幾種紙中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)皺紋紙、卡紙、折紙、衛(wèi)生紙、報(bào)紙都比較熟悉，對(duì)宣紙、牛皮紙、蠟光紙不是很熟悉，因此我特別介紹了這幾種紙，讓幼兒有了一個(gè)大體的了解。</p><p class="ql-block"> 在第二環(huán)節(jié)了解紙的特征時(shí)，我采用的是讓幼兒通過在看看、摸摸、比比中，知道有的紙很光滑，有的紙很軟，有的紙皺皺的，在這一環(huán)節(jié)孩子們的學(xué)習(xí)積極性較高，并且能夠從感知中發(fā)現(xiàn)紙的薄厚、軟硬、光滑粗糙等不同特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 在讓幼兒了解紙的特性的環(huán)節(jié)，我首先通過實(shí)驗(yàn)操作讓幼兒感知紙易折、易撕、可吸水、易燃的特性。在實(shí)驗(yàn)操作這一環(huán)節(jié)我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒都能動(dòng)腦筋、想辦法，而且孩子們對(duì)水火都很感興趣。</p><p class="ql-block"> 在認(rèn)識(shí)紙制品環(huán)節(jié)，本來(lái)我想讓幼兒發(fā)揮各自的想象，向大家介紹紙?jiān)谖覀兩?、學(xué)習(xí)中見過的紙制品以及紙制品給我們大家?guī)?lái)的用處，但是由于我過早地拿出了為幼兒準(zhǔn)備了很多紙制品，從而干擾了幼兒的想象空間，所以在這一環(huán)節(jié)過程中顯得有點(diǎn)亂。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，存在的一些問題，是今后要注意和改進(jìn)的：一是講解語(yǔ)言要簡(jiǎn)練嚴(yán)謹(jǐn)，各個(gè)環(huán)節(jié)的過渡語(yǔ)句再自然一點(diǎn)。二是在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)應(yīng)該放手讓幼兒去實(shí)驗(yàn)操作，這樣更能激起幼兒學(xué)習(xí)的積極性以及更能加深對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>