<p class="ql-block"> 大家都知道：從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活是兒童成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果拿孩子離開家庭走向幼兒園；離開幼兒園到小學(xué)；從小學(xué)到初中、從初中到高中這幾個(gè)階段做對(duì)比的話，那最薄弱、最重要的一環(huán)就是“幼小銜接”。因?yàn)樗鼘?duì)孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 幼兒從幼兒園教育走向小學(xué)教育這個(gè)過程就是幼小銜接。幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，由于教育條件和生活環(huán)境的改變，必然要面臨許多新的問題，幼兒要努力適應(yīng)新的環(huán)境，建立一套新的行為方式，以滿足適應(yīng)性情況的需要。如果幼小銜接做的好，適應(yīng)過程就會(huì)比較順利，能夠使幼兒入學(xué)后，在身體、情感、社會(huì)性適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面都有良好的發(fā)展，從而順利地實(shí)現(xiàn)由幼兒園向小學(xué)的過渡。</p> <p class="ql-block"> 為增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)，形成良好的生活習(xí)慣。我園開展了“生活小能手，自理我最棒”比賽！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">穿鞋帶</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">整理書包</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">疊被子</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，在給孩子一定的知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，提升孩子的學(xué)習(xí)能力，對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自理能力、交往能力、動(dòng)手能力、生活習(xí)慣的養(yǎng)成等各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及各種學(xué)習(xí)能力小學(xué)應(yīng)該具備的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span>本次家長(zhǎng)會(huì)，我園邀請(qǐng)武陵小學(xué)謝校長(zhǎng)來園開展幼小銜接專題講座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在講座中,謝校長(zhǎng)為家長(zhǎng)們耐心的講解了；今后入學(xué)孩子的心理準(zhǔn)備、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備、能力的培養(yǎng)、人際交往方面和孩子可能會(huì)出現(xiàn)的問題等。</p> <p class="ql-block"> 本次講座，為孩子輕松升入小學(xué)做準(zhǔn)備指明了方向。幼小銜接不是一蹴而就，我園將通過家園攜手，家校聯(lián)手，切實(shí)做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助孩子克服心理因素，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>