佳博幼小銜接教育

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一、幼兒園簡介： 佳博國際幼兒園是留美博士初佳序、張博夫婦歸國后致力于家鄉(xiāng)的幼教事業(yè)投資興辦的一所1-6歲親幼一體的國際化、現(xiàn)代化、信息化、標準化的全日制民辦幼兒園。幼兒園秉承著“用愛讓每一個孩子體驗感受成長的快樂”的全新理念，堅守“假如我是孩子，假如是我的孩子”的園訓，以“開心玩、玩中學、學中樂、樂中長”為辦園特色，以“健康體魄、健全人格、啟迪智慧、挖掘潛能”為培養(yǎng)目標。培養(yǎng)具有國際視野的全面發(fā)展的兒童！ 二、學前班成績： 佳博國際幼兒園成立四年來，取得了矚目的成就，得到社會的廣泛認可。特別是學前班孩子各方面的成績更是得到家長和小學老師的高度贊譽。完成學前一年課程的孩子們識字量在2000字左右，已經(jīng)將所有拼音，包括單韻母，復韻母，特殊韻母，前鼻音韻母，后鼻音韻母，聲母全部學完，拼音的拼讀，直呼，書寫以及運用等均達到熟練的程度。學前數(shù)學學習了100以內(nèi)進退位加減法，進行了各種相關題型的練習，增加了幼兒對數(shù)字運算的理解，開闊了思維。同時我們還利用課余時間進行魔尺、魔方的學習，既提高了幼兒的動手操作能力，又增加了學習數(shù)學的興趣。學前班每周開設五節(jié)外教課是其他學前機構(gòu)不能做到的。通過外教課，孩子們掌握英語單詞600個以及200個簡單句型對話，能達到流利的與外教對話程度。更重要的是從小接觸這樣的語言環(huán)境，增加了幼兒學習英語的興趣。習慣培養(yǎng)也有顯著效果。通過日常學習生活，鍛煉孩子們堅持的意志品質(zhì)及探索，求知，主動學習的學習習慣和獨立生活的能力，輕松適應小學生活。經(jīng)典誦讀也為小學階段學習做好了鋪墊。幼兒能流利背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《小學生必背誦75首古詩》等內(nèi)容，讓幼兒掌握背誦方法技巧，積累國學底蘊。身心健康全面發(fā)展是我們追求的目標，除了正常的體智能課以外，又增加了晨跑、跳繩、拍球、口袋、皮筋等多種多樣的運動課程。既鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，又提高幼兒運動技能。總之，經(jīng)過學前一年的全面學習、培養(yǎng)、訓練，孩子們完全可以輕松的適應小學的學習生活。 三、成立幼小銜接教育機構(gòu) 佳博國際幼兒園在認真總結(jié)幾年來辦學前班教育經(jīng)驗的基礎上，從2020年9月份開始，抽調(diào)專人、專家對佳木斯全市幼小銜接教育機構(gòu)包括各小學辦的學前班進行了考察、調(diào)研和深入的了解，同時借鑒了省內(nèi)外幼小銜接教育的經(jīng)驗，在此基礎上，我們專門成立了佳博幼小銜接教育機構(gòu)，申辦了營業(yè)執(zhí)照和辦學許可。聘請了專家園長專門抓幼小銜接教育，還面向全市公開招聘了有多年幼小銜接教育經(jīng)驗的幼教老師。開設了十門課程，確立了十大目標。我們可以客觀的實事求是的負責任地說，佳博幼小銜接教育，師資隊伍雄厚，教育理念先進，課程設置科學，設施設備一流。我們要做就做最好，全市一流！ 四、開設十門課程達到十大目標 　　得閱讀者得語文，得語文者得高考。搶前抓早，集中識字，為提前閱讀、有效閱讀和小學生活化數(shù)學學習掃清障礙，為語文學習奠定基礎。整合系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)識字教材，通過幼兒喜歡的炳人識字、圖畫識字等多種方式方法進行集中識字。達到認讀漢字1500---2000左右，能自由閱讀的目標。識字過程同時也培養(yǎng)兒童的觀察力、理解力和想象力。 　　通過幼兒喜聞樂見的方式學習拼音，化難為易，化繁為簡，使幼兒輕松達到會拼讀會書寫會直呼。 數(shù)學不是單純的機械計算，而是從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維和學習數(shù)學的興趣。利用撲克牌游戲、益智器具、動手操作等多種方式進行計算、思維和快速記憶等系列訓練，學習百以內(nèi)加減法及應用題，認識空間方位圖形、會解決生活中的數(shù)學問題。引導幼兒學習有意義的數(shù)學，克服學習數(shù)學的恐懼感，為孩子今后持續(xù)有興趣的學習數(shù)學打下基礎。 　　聘請了具有國際教師資格、母語是英語國家的專職外國教師，每天一節(jié)外教英語課。讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗全身心的參與語言學習，強化日?？谡Z訓練，能達到流利的與外教交流對話。掌握600個以上英文詞匯、200個常用的口語及句型，50多首英文兒歌，英語的“聽、說、讀”能力可及小學1-3年級水平。為孩子奠定終生不忘的英語基礎。 　　通過“儒靈童”習慣培養(yǎng)課，實現(xiàn)幼兒習慣在幼兒園一周啟蒙“學”、家庭一月落實“習”、社會一季養(yǎng)成“行”的德育新模式。重點培養(yǎng)幼兒的學習、生活、安全、禮儀、感恩和運動六大方面的好習慣。好習慣成就好人生，好習慣一生相伴。 通過班級團體游戲活動，有目的有計劃的對幼兒的感情、情緒、思想等情商因素和適應環(huán)境、愉快交往、學會學習和認識自我等方面的能力進行訓練，培植積極心態(tài)，提高情商指數(shù)，增強團隊精神，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。 　　背誦小學生必背古詩80首及《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》及經(jīng)典古詩文，背誦成語1000個、名言警句100條。掌握背誦的方法技巧，提高背誦及記憶能力，為幼兒打下厚重的文化基礎。 端端正正學寫字，堂堂正正學做人。幼小銜接階段是書寫的起步。從握筆姿勢、筆畫筆順等細微處入手，掌握正確的筆順規(guī)則，養(yǎng)成良好的書寫習慣，為適應一年級學習乃至終生書寫漢字打下堅實的基礎。 　　通過創(chuàng)意美術(shù)、趣味音樂和藝術(shù)欣賞等課程，培植幼兒的審美情趣，提升幼兒的氣質(zhì)修養(yǎng)。 　　通過體智能課及晨跑、跳繩、拍球等特色活動，發(fā)展幼兒的運動技能，為小學體育達標做準備。同時培養(yǎng)幼兒的耐力及抗挫折能力。讓每一個孩子擁有健康的體魄和健全的心理。 　　通過以上十門課程的學習和強化訓練，使幼兒能夠完全適應并輕輕松松上小學，為幼兒成長、成人、成才奠定終生基礎。 五、師資團隊 1、管理團隊杜蘭鳳園長：主持全面工作。具有35年小學及幼兒園教育教學實踐經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。副高級職稱，專家型校長。 董志平副園長：負責全園業(yè)務工作，具體抓幼小銜接教育。在佳木斯市實驗幼兒園工作36年，積累了極為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗及管理經(jīng)驗。副高級職稱，堪稱專家型園長。 李洪娟副園長：主抓招生、安全、衛(wèi)生等工作。畢業(yè)于哈爾濱幼兒師范學校，至今從事幼兒教育工作23年。具有豐富的幼兒園教育教學實踐經(jīng)驗及管理經(jīng)驗。 2、教師團隊 張欣欣：現(xiàn)任學前班班主任。畢業(yè)于哈爾濱劍橋?qū)W院學前教育專業(yè)。從事幼兒教育5年。性格開朗，善于與幼兒溝通，熱愛幼教事業(yè)。具有多年學前教育經(jīng)驗，針對不同年齡段的幼兒都積累了非常成熟的經(jīng)驗。通過專業(yè)學習，已經(jīng)取得教師資格證、心理咨詢師證、普通話證、育嬰師證、蒙臺梭利證、鋼琴八級等證書。過硬的理論功底與多年的實踐經(jīng)驗相結(jié)合，成就了一名優(yōu)秀的幼兒教師。畢業(yè)的學生在佳木斯市第六小學、第十一小學、第二十小學等眾多名校中均表現(xiàn)優(yōu)秀。 包佳輝：現(xiàn)任國際班教師。畢業(yè)于哈爾濱幼兒師范學前教育專業(yè)。獲得了教師資格證、普通話證、中國舞六級等證書。從事幼兒教育8年。有音樂和舞蹈特長，教學中能在潛移默化中帶給幼兒美好的藝術(shù)享受。以開朗的性格，踏實的工作作風深受家長好評。她尊重、理解、信任幼兒，像朋友一樣與幼兒相處，讓孩子們能更好地發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。教師自己的生活有儀式感，班級里開展的活動個個有特色。曾教過的幼兒現(xiàn)就讀在各重點名校，并且在校內(nèi)各種活動中擔任主持，在班級擔任班級干部，獲得拼音拼讀小狀元、口算小達人等榮譽稱號。 秦偉：現(xiàn)任大一班教師。畢業(yè)于佳木斯教育學院學前教育專業(yè)，從事幼兒教育26年。先后在昆程幼兒園，大風車幼兒園，新興幼兒園任教，曾帶過小班、中班、大班和學前。教過的學生在佳木斯六小，十一小，二十小成績都特別優(yōu)異，獲得家長一致認可。曾有兩年自己辦園經(jīng)驗，學生近百人，由于疫情停辦，今年二月份來到了佳博幼兒園。豐富的從教經(jīng)歷和多年的人生閱歷是教學的最大優(yōu)勢，聽其言、觀其行、知其心，對孩子每一年齡段的優(yōu)勢和容易出現(xiàn)的問題都能了如指掌，并能有針對性開展教育教學活動，深受家長認可，曾多次獲得優(yōu)秀班主任稱號，被家長稱為“最可愛的老師”。 楊爽：現(xiàn)任大五班教師。畢業(yè)于佳木斯大學基礎教育學院，具有小學教師資格證和普通話等級證書。從事幼兒教育8年。專業(yè)知識扎實，教學理論先進。她是一位4歲孩子的好媽媽，她也將這份母愛帶到工作中。視生如已出，從事幼教工作多年，積累了豐富教學經(jīng)驗。曾在江南幼兒園、智慧樹幼兒園教過小、中、大完整循環(huán)。榮獲最具親和力教師稱號。多才多藝，教學中善于運用唱歌、講故事等多種教學方法調(diào)動學生學習熱情。課堂充滿生機活力。她的教育格言是：微笑面對事物，用心教育幼兒，用專業(yè)本領，做簡單的事。 姜曌宇：現(xiàn)任大二班教師。畢業(yè)于哈爾濱師范學院幼師專業(yè)，從事幼兒教育6年。熱愛教育事業(yè)，工作中有愛心和責任心。教學中踐行因材施教的理念，對于不同階段的幼兒，總能適用不同的方法加以引導。曾在樹杰學前教育幼兒園大班、學前班任教，工作期間深受孩子喜歡，與孩子一同游戲，在游戲中明理，與孩子一同玩耍，在玩耍中合作。教學中不僅重視教會孩子學習課本上的知識，而且還注重培養(yǎng)他們的學習興趣和良好的學習習慣。她所教的孩子具有共同的特點，陽光、自信、自立、自強。 馬立娜：現(xiàn)任大五班教師。畢業(yè)于哈爾濱科學技術(shù)職業(yè)學院英語專業(yè)，初級中學英語教師。畢業(yè)后曾在吉林市從事幼兒教育工作8年，一直任教學前班。工作中充分發(fā)揮自己的英語專業(yè)特長，寓教于樂，讓幼兒輕松學習英語、愛上英語。教學經(jīng)驗豐富，教學方法靈活，深受家長好評。在快速認讀、識字方面也積累了豐富的實踐經(jīng)驗，將傳統(tǒng)教法與現(xiàn)代教育理論相結(jié)合，讓幼兒每天都在快樂中學習，并能扎實掌握所學知識。熱愛幼教工作，總能保持一顆童心，每天微笑對待孩子，愿意讓自己成為幼兒成長路上的一束光。 郭金平：現(xiàn)任大三班教師。畢業(yè)于黑龍江幼兒師范高等專科學校，哈爾濱師范大學，擁有早期教育教師資格證、學前教育教師資格證、奧爾夫音樂教師資格證、初級園長、書法九級等專業(yè)證書。從事幼教行業(yè)6年，期間不斷堅持學習，參加國鋒練字師資培訓，全腦教師等培訓課程，她一直努力把更好的學習方法帶給孩子。一名善于學習的老師必將培養(yǎng)一批樂于學習的孩子。她的座右銘是:用“心”和“行”來教育，保持童趣，陪伴孩子快樂成長。 鞠佩彤：現(xiàn)任大四班教師。畢業(yè)于齊齊哈爾大學學前教育專業(yè)，大專學歷。從事幼兒教育6年。曾帶過，小班、中班、大班、學前班。畢業(yè)后曾在小哈佛幼稚園工作三年后來到佳博幼兒園工作至今。教育理論功底深厚，教育實踐經(jīng)驗豐富，美術(shù)教學技能突出。在繪畫、手工、非洲鼓等方面有特長。思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力，這些優(yōu)勢在教學中得以展現(xiàn)，培養(yǎng)的孩子思維能力強，綜合素質(zhì)好。獲得了育嬰師證書、普通話水平測試證書、鋼琴八級證書、珠心算等多項證書。曾獲“星光盛典”美術(shù)青年組金獎、“愛崗敬業(yè) 模范園丁”等榮譽稱號。最喜歡的人生格言是：用愛溫暖每一位學生。 李萌：現(xiàn)任大三班教師。畢業(yè)于佳木斯職教集團學前教育專業(yè)大專學歷。從事幼兒教育6年。獲得了美術(shù)考級8級、育嬰師證、普通話一級乙等證書、蒙特梭利證書、珠心算證書，等多項證書。曾在北京朝陽區(qū)美派國際幼兒園擔任蒙氏教育教師，北京朝陽區(qū)家育苑國際幼兒園教師，2018年帶著專業(yè)知識，帶著育人夢想來到佳博國際幼兒園。愿意用自己的特長和愛心換取幼兒的快樂，用自己的真誠和微笑換取家長的舒心。給我一份信任還您美好未來！ 馮思萌：現(xiàn)任大一班教師。畢業(yè)于哈爾濱幼兒師范高等?？茖W校，在校期間因表現(xiàn)出色曾多次到哈爾濱省委第二幼兒園深入學習，畢業(yè)后就職于齊齊哈爾市晨光幼兒園，擔任大班班主任，有豐富的教學經(jīng)驗。榮獲幼兒教師資格證書、蒙臺梭利教師資格證書、育嬰師證書、普通話水平測試證書、硬筆書法證書、舞蹈教師資格證書、鋼琴大賽證書。熱愛幼教工作，有耐心和愛心，擅長與孩子們溝通。工作中認真嚴謹，課堂中活潑風趣。 張俊香：現(xiàn)任大二班教師。幼師畢業(yè)大專學歷。從事幼兒教育工作22年。2021年來到佳博國際幼兒園工作，性格開朗，積極樂觀。喜歡美術(shù)并獲得過大賽一等獎。在書法和幼兒心理方面也有較深入的研究，曾在地區(qū)幼兒園工作，自己也開辦幼兒園多年，擁有豐富的教學經(jīng)驗，尤其對學前教育更加專業(yè)，對孩子有足夠的耐心和責任心。 　　我們的師資團隊已經(jīng)準備好了，歡迎您的到來！ 同時也繼續(xù)面向全市公開招聘有幼小銜接教育經(jīng)驗的名師，調(diào)整充實加強教師隊伍。 給我們一份信任，我們定會還您十分的放心、百倍的舒心。 不入我園，怎知愛有幾許，你有好眼光，我有好教育，你若有需要，我剛好專業(yè)，咱們來一場最美的邂逅，開啟我們的幼小銜接教育！詳情咨詢電話:139464066671304544686618845493697