<p class="ql-block">初識李岳騰感覺小小年紀就帶著近視眼鏡的他很靦腆。一說話就害羞，但回答問題挺積極的。</p> <p class="ql-block">之所以說他磨蹭，源于和他媽媽的交流，他寫一篇日記竟然需要好幾個小時，聽了他媽媽的描述，我感覺寫作業(yè)的他沒事，輔導(dǎo)作業(yè)的父母要崩潰了……（家長對岳騰管理挺嚴格，寫字，內(nèi)容都追求完美。）</p> <p class="ql-block">該怎么解決這個棘手的問題呢？這樣的問題不僅僅存在岳騰一個人身上，凡是對教育上心的家長都在以錯誤的方式對待日記這項作業(yè)！恰恰忘記了什么叫日記，什么叫孩子！孩子們最應(yīng)該擁有的就是快樂的記憶，童年不可復(fù)制，在重壓之下的孩子不會玩，不敢說，不敢笑……篇幅再長，內(nèi)容再豐富，細看下來屬于孩子自己的東西有多少呢？所以在家長會上我一再淡化家長對孩子的學(xué)習(xí)認知的介入。鼓勵家長陪孩子們一起玩，一起學(xué)習(xí)。岳騰父母做得非常好！很尊重孩子！</p> <p class="ql-block">課前演講的李岳騰讓我大吃一驚，這是我認識的那個孩子嗎？聲音悅耳，語速適中，抑揚頓挫間把聽眾帶入他的演講之中。當我把他的演講視頻發(fā)到工作群里，不僅收獲了其他老師的贊美，我們敬愛的楊校長還進行了轉(zhuǎn)發(fā)，對岳騰滿是贊譽之詞！岳騰，演講時自信的你讓我印象深刻！你真棒！</p> <p class="ql-block">在學(xué)校組織的“學(xué)黨史，頌英模”的年級比賽中，表現(xiàn)出色，你演講的雷鋒的“傻子精神”一定會在同和的師生之間傳遞！</p> <p class="ql-block">再回歸開頭的問題，我對寫作業(yè)的岳騰觀察了好久：拿作業(yè)本四五分鐘，安下心來開始寫，周周一點響動都會停下筆尋找聲音從哪里來？作業(yè)寫好幾個小時不僅僅是不會寫的問題，磨蹭，不專心才是真正的原因！</p> <p class="ql-block">我們的“賈寶玉”，我們的“小小演講家”，找到問題的根了，該如何處理解決呢？我想聽聽你的意見。</p> <p class="ql-block">岳騰，三天時間，你找我告訴我你的解決方案！要加油哦！</p>