<p class="ql-block">小時候，常聽母親教誨：“十五不努力，五十學踢打?！币馑季褪菑男∫W習，到老了就會失去許多學習的客觀條件，就好比五十歲才開始學武功，難有成就了。同時，我還記得另一個典故，即人老了，好比臨黃昏，近黑夜，那時就該點一支蠟燭照明，如果再不點燃這一點光亮，那就徹底看不清東西了。我理解：即使人生步入老年，仍然需要學習的。毛澤東主席不就在六十歲以后開始學習英語的。到了一定年紀不能學踢打，學做幾節(jié)廣播操總也是可以的。</p><p class="ql-block">想本人，中年完成大專學習，現(xiàn)在已經(jīng)五十開外，因為工作需要，添加劑車間要與地方上聯(lián)營為獨立核算單位，組織上安排我邊試運轉，邊參加會計證學習。對于財務核算涉及的多門學科，雖然十年前大多學習過，但終究缺乏實踐，沒能進行實務操作，心中總沒個底。這次正逢學習活動之時，參加了地方財政所舉辦的培訓班，的確學到不少財務管理知識和實用技能。在聽課過程中，我還結合試運轉中碰到的問題，詢問任教的財政所領導和其他負責干部，了解了一些目前現(xiàn)行的財稅法規(guī)，這對自己今后工作大有幫助。回來后，我和另一位參加公司職大辦的會計學習班的同志一起討論，商量本單位今后的財務管理的打算，制訂了相應的崗位責任制，設置企業(yè)財務的賬戶，根據(jù)內(nèi)部控制的要求，建立必要的規(guī)章制度，得到了領導的肯定。</p><p class="ql-block">十多年的業(yè)余學習，確實給自己不少幫助和提高。我記起古文《勸學》中曾批評某些士大夫階層的人只把希望寄托到下一代，請名師施教自己的子女，而放棄自身的學習。這種情況，在我們身旁有時還能看到。對自己的子女固然需要給一個良好的學習條件，而對自己，即使人生已經(jīng)走過一大段，余下的一段時間里仍然需要學習，學知識，學技術，學科學，活到老，學到老?！笆逡?，五十也要學踢打。”</p><p class="ql-block">對于我們每一個還在工作崗位的人來講，不管是操作工人，還是管理人員，都有一個精益求精的問題。平凡的崗位，可以做出不平凡的業(yè)績，既然客觀存在這個崗位，說明需要這項工作。崗位不同，只是一種社會分工。大機器中缺少或僅僅松動了一顆螺絲釘，有時也會發(fā)生機毀人亡的大事故。從這個意義上講，那些認為有的崗位只是簡單勞動，似乎低下一等的人，只能說明他（她）們自己的幼稚和無知。所以，學習活動不只是青年工人的事，而是全體職工的活動，只有我們大家都全身心地投入進去，我們行業(yè)的科學水平就會更上一層樓，我們廠就能在社會主義市場經(jīng)濟的海洋中乘風破浪，永向前進。</p>