寫好中國(guó)字做好中國(guó)人——寺坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)生書法競(jìng)賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)

荷塘月色

五月是綠色的， 五月是熱烈的， 五月是值得贊美的， 五月是充滿憧憬的。 為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)漢字文化的了解，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)，讓學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的良好書寫習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)、推動(dòng)各校“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作”縱深發(fā)展，在這個(gè)充滿希望的五月，寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校特舉辦了“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”鎮(zhèn)級(jí)書法競(jìng)賽活動(dòng)。 　　活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行！ 　　第一階段：5月上旬各校認(rèn)真落實(shí)午練課，從寫好名字和學(xué)校名稱開始，以學(xué)生各類作業(yè)為契機(jī)，加強(qiáng)自我錘煉和書寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿及書寫習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上以班為單位組織開展班級(jí)書法競(jìng)賽活動(dòng)（由各校教導(dǎo)處統(tǒng)一定時(shí)間和內(nèi)容，限時(shí)5-8分鐘），同時(shí)評(píng)出班級(jí)“書寫真美少年”（鎮(zhèn)小50人以上評(píng)選4名，50人以下評(píng)選3名，村級(jí)學(xué)校每班評(píng)選1—2名）?！皶鴮懻婷郎倌辍钡脑u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是:執(zhí)筆、坐姿端正；字跡正確、無誤；書寫工整、美觀；紙張干凈、整潔；能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成書法作品。同時(shí)以班或校為單位對(duì)“書寫真美少年”進(jìn)行表彰，樹立榜樣，并號(hào)召全體學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊！ 　　第二階段：5中旬，以校為單位開展鎮(zhèn)級(jí)書法競(jìng)賽活動(dòng)，參賽人員為班級(jí)“書寫真美少年”，由各校教導(dǎo)處精心組織，采用現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)形式，統(tǒng)一時(shí)間（5月21日)，統(tǒng)一內(nèi)容（教材中經(jīng)典古詩詞為主)，統(tǒng)一書法紙張，集中開展書法競(jìng)賽活動(dòng)，統(tǒng)一要求（一——二年級(jí)用鉛筆書寫，三——六年級(jí)用鋼筆或中性筆書寫；書法作品上注明學(xué)校、班級(jí)、作者姓名），比坐姿，賽水平，確?；顒?dòng)質(zhì)量。與此同時(shí)，中心學(xué)校隨機(jī)下校巡查，看活動(dòng)開展的實(shí)效性?；顒?dòng)結(jié)束各校將書法競(jìng)賽作品原件、班級(jí)“書寫美少年”名單及競(jìng)賽精美圖片上報(bào)中心學(xué)校。 　　第三階段：5月下旬，中心學(xué)校成立以教育總支書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中心教研組長(zhǎng)及其他管理干部為成員的評(píng)委組，對(duì)各小學(xué)上交的共計(jì)113幅優(yōu)秀書法作品，從整體布局是否合理、美觀；字跡書寫是否正確、工整；結(jié)構(gòu)是否勻稱、緊促；作品是否干凈、整潔；格式、內(nèi)容是否符合要求等方面，分年級(jí)進(jìn)行公正、公平評(píng)選，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)27名，二等獎(jiǎng)39名，三等獎(jiǎng)47名。同時(shí)根據(jù)各小學(xué)對(duì)此活動(dòng)的重視程度、上交書法作品的質(zhì)量及競(jìng)賽圖片中所反映出來的學(xué)生的坐姿和握筆姿勢(shì)等，結(jié)合競(jìng)賽時(shí)中心學(xué)校通過巡查了解到的情況，認(rèn)定寺坪鎮(zhèn)小學(xué)、臺(tái)口小學(xué)、李家小學(xué)為優(yōu)秀組織單位。中心學(xué)校利用月底教學(xué)月督查時(shí)間為各校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“書寫真美少年”學(xué)生個(gè)人和優(yōu)秀組織單位頒發(fā)榮譽(yù)證書，表彰鼓勵(lì)。以此提高全鎮(zhèn)小學(xué)生對(duì)書寫質(zhì)量的高度重視，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)?！皩W(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”縱深發(fā)展。 　　此次硬筆書法競(jìng)賽活動(dòng)，為全鎮(zhèn)小學(xué)生提供了一個(gè)展示書法藝術(shù)的平臺(tái)，既豐富了學(xué)生的文化生活，又激發(fā)了學(xué)生練習(xí)硬筆書法的熱情，更有力促進(jìn)了學(xué)生規(guī)范寫字的意識(shí)，對(duì)學(xué)生更好的發(fā)揮特長(zhǎng)、端正做人、熱愛祖國(guó)文化起到積極的推動(dòng)作用。 　　“用筆在心，心正則筆正?！笔且环N書法境界，更是對(duì)人生的領(lǐng)悟！“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”書法競(jìng)賽活動(dòng)雖已結(jié)束，但學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育并沒有結(jié)束，各校表示:將以此次活動(dòng)為契機(jī)，從平日點(diǎn)滴做起，從書寫學(xué)校名稱、姓名入手，把各科作業(yè)當(dāng)作練字本，不斷規(guī)范學(xué)生書寫，進(jìn)一步加大力度培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)，提高學(xué)生寫字的正確性、規(guī)范性和美觀性，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作抓好，抓實(shí)、抓深，抓出成效。 通訊員:楊耀華楊緒軒