今天初中歷史與社會(huì)92學(xué)時(shí)培訓(xùn)的學(xué)員們?cè)跒I江初中參加了“初中道德與法治改革創(chuàng)新專題研討活動(dòng)”，本次活動(dòng)以“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)道德與法治課改革創(chuàng)新”為主題，先后有4位年輕老師為我們帶來(lái)了兼具思想性、創(chuàng)新性、和可操作性的課堂教學(xué)。<div> 首先我們聽(tīng)了趙家鎮(zhèn)中何瑩熒和明誠(chéng)初中金伊莎帶來(lái)的同課異構(gòu)《基本經(jīng)濟(jì)制度》，課堂上學(xué)生通過(guò)對(duì)基本經(jīng)濟(jì)制度的學(xué)習(xí)，能夠知道該制度對(duì)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力、提高人民生活水平方面、維護(hù)人民當(dāng)家做主地位等方面的重大貢獻(xiàn)、進(jìn)而知道社會(huì)主義的巨大優(yōu)越性，增強(qiáng)學(xué)生制度自信、道路自信、提高政治認(rèn)同。兩堂截然不同的課，最后都能深刻落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)課堂核心素養(yǎng)，可謂殊途同歸！</div> <p class="ql-block">第三堂課是由姚江鎮(zhèn)江藻初中錢耀熠帶來(lái)的《國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)》一課，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)錢老師直接開(kāi)始了對(duì)學(xué)生直擊靈魂的拷問(wèn)：“誰(shuí)是你家掌權(quán)人,掌權(quán)人是如何產(chǎn)生的，掌權(quán)人掌什么權(quán)力？”，課堂氛圍立刻活躍了起來(lái)。隨后以小及大，引出本課主題，最后以活動(dòng)探究、小組合作等方式介紹了人民代表大會(huì)的性質(zhì)、地位、職權(quán)等，深入淺出，頗顯教學(xué)功底。</p> 第四堂課是暨陽(yáng)初中蔡易溈帶來(lái)的《公平正義的守護(hù)》，蔡老師的課堂真可謂頭腦風(fēng)暴，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，課堂氛圍極其活躍。圍繞公平、正義為主線，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)智慧抉擇伸張公平正義，形成正確價(jià)值判斷。 隨后，是王鑫偉、宣國(guó)榮、金小剛?cè)毁Y深評(píng)委老師帶來(lái)的精彩點(diǎn)評(píng)。三位老師分別指出了四位教師整堂課的思維脈絡(luò)、課堂亮點(diǎn)以及一些切實(shí)可行的改進(jìn)建議。 最后，教研員徐瓊霞老師回顧了整個(gè)活動(dòng)，對(duì)四位年輕教師的課堂給予充分肯定。隨后她高屋建瓴，提出思政課堂的根本任務(wù)是“立德樹(shù)人”，這就要求我們加強(qiáng)道德與法治課程的改革與創(chuàng)新，深入探索新的教學(xué)模式。同時(shí)徐老師還提出思政課堂改革的小目標(biāo)，進(jìn)一步提升法治課堂的核心素養(yǎng)。