<p class="ql-block"> 課堂是教師的舞臺，優(yōu)質(zhì)課堂是學(xué)校良好教學(xué)質(zhì)量的保障。為探索教育新理念、新思想、新方法，全面提升教師教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建高效課堂，5月26日，叫河中學(xué)迎來了第七屆“五環(huán)節(jié)”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。</p> <p class="ql-block"> 教體局教研室王建軍主任，副主任李新顯，張松偉，語文教研員衛(wèi)君君，道德與法治教研員沈艷麗，生物教研員劉素梅，地理教研員郭留祥，冷水中學(xué)副校長白新偉，教導(dǎo)主任張曉輝，陶灣中學(xué)副校長原紅濤，以及叫河中心學(xué)校賈青海老師和王新強(qiáng)老師等一行人，蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)工作！</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課大賽分文理科同時進(jìn)行，參賽教師均為現(xiàn)場搖號產(chǎn)生，叫河中學(xué)無課教師均參與聽評課。</p> <p class="ql-block"> 文科組</p><p class="ql-block">語文：代月霞老師《用羅列收納法寫事情》</p> <p class="ql-block">道德與法治：姚兵兵老師《集體生活成就我》</p> <p class="ql-block">英語：孫夢琪老師 I cooked the most successfully</p> <p class="ql-block">語文：任幸老師《中考專項復(fù)習(xí)之古詩詞名句默寫》</p> <p class="ql-block">歷史：吳興興老師《俄國的崛起》</p> <p class="ql-block">英語：蘇東麗老師The summer holidays are coming</p> <p class="ql-block"> 在教研室主任王建軍和叫河中學(xué)校長黑富偉的帶領(lǐng)下，各教研員和同仁對文科6節(jié)課進(jìn)行有針對性的評課。</p> <p class="ql-block"> 理科組</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)：荊朋舉老師《旋轉(zhuǎn)的特征》</p> <p class="ql-block">地理：劉尋老師《極地地區(qū)》</p> <p class="ql-block">化學(xué)：劉飛飛老師《金屬活動性順序的應(yīng)用》</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)：雷凱歌老師《中點問題的五大模型》</p> <p class="ql-block">生物：趙成竹老師《疾病與免疫》</p> <p class="ql-block">物理：常亞菲老師《物態(tài)變化》</p> <p class="ql-block"> 在教研室副主任李新顯，張松偉和叫河中學(xué)副校長崔海濤的帶領(lǐng)下，各位教研員對理科6節(jié)課分別進(jìn)行點評。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽為我校教師搭建了很好的展示和學(xué)習(xí)的平臺，通過一天的賽課，每位參賽教師都有了自己的收獲，聽評課教師也學(xué)到了很多。</p><p class="ql-block"> 聽評課結(jié)束，我校舉行了叫河中學(xué)第七屆“五環(huán)節(jié)”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽頒獎儀式。</p> <p class="ql-block">首先由教研室副主任李新顯宣讀獲獎名單</p> <p class="ql-block">教研室主任王建軍為獲得一等獎教師頒獎</p><p class="ql-block"> 荊朋舉、代月霞老師</p> <p class="ql-block"> 教研室副主任李新顯為獲得二等獎教師頒獎</p><p class="ql-block">常亞菲、劉飛飛、任幸、蘇東麗老師</p> <p class="ql-block"> 由教研室副主任張松偉為獲得三等獎的教師頒獎</p><p class="ql-block">孫夢琪、吳興興、姚兵兵、趙成竹、劉尋、雷凱歌老師</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研室主任王建軍在頒獎儀式上作重要講話。王主任對我校教師給予肯定：有教育情懷，課堂駕馭能力強(qiáng)，基本功扎實；教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，方法靈活，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生參與度較高等。</p><p class="ql-block"> 王主任也指出一些針對性的問題：教師課堂改革意識還不夠強(qiáng)；個別教師激情不足，缺乏啟發(fā)性；板書不夠規(guī)范等。</p><p class="ql-block"> 同時，王主任向我校教師提出了建設(shè)性的建議和意見：希望能夠進(jìn)一步強(qiáng)化校本研究意識，提高課堂效率，讓課堂更真實、樸實、扎實。</p> <p class="ql-block"> 通過此次優(yōu)質(zhì)課大賽，促進(jìn)了叫河中學(xué)每位教師課堂水平的提升，增強(qiáng)了教研意識，更加促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。以賽促教，提升教學(xué)質(zhì)量。叫中每位教師一直在教研路上前行！ </p> <p class="ql-block"> 編輯：申珂琪</p><p class="ql-block"> 圖片：閆 蒙</p><p class="ql-block"> 審核：崔海濤</p><p class="ql-block"> 簽發(fā)：黑富偉</p><p class="ql-block"><br></p>