2021年5月26日，白云區(qū)新市片小學(xué)英語(yǔ)低年段英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)課例研討活動(dòng)在小學(xué)景泰如期進(jìn)行，此次教研活動(dòng)的主題是關(guān)于在低年段英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)如何在日常教學(xué)中運(yùn)用市教研院的常規(guī)課件的研討課，結(jié)合phonics教學(xué)的研討。來(lái)自新市片每個(gè)學(xué)校一、二年級(jí)的英語(yǔ)老師都積極踴躍地參加了此次教研活動(dòng)。<br>活動(dòng)于上午9:35分開始，先由新市片教研組長(zhǎng)彭冬妮老師主持，接著由分別來(lái)自景泰小學(xué)的何小婷老師和來(lái)自廣園小學(xué)的蔡曉丹老師向前來(lái)參加活動(dòng)的老師們展示了一年級(jí)課例Unit4 What do you see?Period3 Let's chant.以及二年級(jí)課例Unit5 It's sunny today.然后由彭冬妮老師進(jìn)行課例的點(diǎn)評(píng)。最后，由彭冬妮老師帶著兩位上課老師解答與會(huì)老師提出關(guān)于如何使用市教研院的常規(guī)課件的一些問(wèn)題。此次活動(dòng)圓滿結(jié)束，收獲滿滿！ 第一節(jié)課由景泰小學(xué)的何小婷老師執(zhí)教。本節(jié)課一年級(jí)課例Unit4What do you see?Period3Let's chant.教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生能夠結(jié)合sight words和教授字母P的發(fā)音規(guī)則，教授課本的 chant，懂得使用I like my...I like my...most of all進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)一步利用更多的句型This is my...It's...I like my...most of all培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，以及閱讀素養(yǎng)和閱讀能力。<br><br>首先，通過(guò)師生問(wèn)候、唱ABC歌、音素歌進(jìn)行熱身和鋪墊，接著通過(guò)快閃游戲復(fù)習(xí)sight words，讓學(xué)生感知并總結(jié)字母P的發(fā)音規(guī)律，通過(guò)個(gè)人，小組，全班等形式進(jìn)行多樣化操練，為后面學(xué)習(xí)做鋪墊。接著，讓學(xué)生唱歌A picture of me并復(fù)習(xí)上一節(jié)課舊知識(shí)家具引入I like my...I like my...most of all，并利用孩子以前學(xué)過(guò)的玩具激發(fā)孩子們的創(chuàng)作欲望。在孩子熟練學(xué)習(xí)并運(yùn)用chant的句型后，進(jìn)一步結(jié)合更多的舊句型This is my...It's...和本課的句型I like my...I like my...most of all培養(yǎng)孩子們的文本閱讀和創(chuàng)作的能力。在表演環(huán)節(jié)，學(xué)生展現(xiàn)得不亦樂(lè)乎，觀課老師們也樂(lè)在其中。整節(jié)課通過(guò)看、聽、說(shuō)、唱、演多種方式營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)氛圍，讓學(xué)生既樂(lè)于學(xué)習(xí)又能從中感受英語(yǔ)語(yǔ)言的美。<br><br> 第二節(jié)課由廣園小學(xué)的蔡曉丹老師執(zhí)教，本課選自二年級(jí)下冊(cè) Unit 5It's sunny today. 整個(gè)單元的學(xué)習(xí)主題是：天氣和相應(yīng)的用具。本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)chant，側(cè)重于學(xué)習(xí)天氣的新單詞和新句型：It's…Put on/Put up...首先，老師以歌曲導(dǎo)入，歌曲的情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，內(nèi)容反復(fù)出現(xiàn)： It's…天氣句型，通過(guò)情境讓學(xué)生感知和理解新句型和單詞。老師還把主要句型編成magic words，讓孩子們?cè)趃ame中反復(fù)操練本課重點(diǎn)句型。在教授不同天氣，要穿不同的衣物或用具，老師還用實(shí)物讓孩子去感受區(qū)分Put on/Put up的不同用法。最后，讓孩子們利用小圖畫表演展現(xiàn)整首chant。孩子們樂(lè)呵呵地展開了這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓觀課的老師們也很enjoy!<br><br><div>在學(xué)習(xí)天氣單詞時(shí)，老師采用TPR教學(xué)方法，把又長(zhǎng)又難的天氣單詞配上肢體的動(dòng)作，顯得生動(dòng)又有趣，能夠很好地幫助孩子們聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞。小朋友們?cè)诤屯橥嬗螒虻倪^(guò)程中，也學(xué)會(huì)了和同伴友好合作，共同完成一個(gè)個(gè)的課堂小活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功感。</div> 課后，首先由上課的兩位老師簡(jiǎn)單介紹她們上課的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及在使用市教研院的課件在上課時(shí)所遇到的一些困難，如何對(duì)課件結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行刪減。接著，新市片教研組長(zhǎng)彭冬妮老師對(duì)這兩節(jié)研討課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。緊接著，由彭冬妮老師帶著兩位上課老師解答與會(huì)老師提出關(guān)于如何使用市教研院的常規(guī)課件的一些問(wèn)題。彭冬妮老師還向全體老師明確了小學(xué)低年段的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，還向老師們分享了如何在日常教學(xué)活動(dòng)中使用市教研院的常規(guī)課件，并明確表明在使用課件時(shí)刪減內(nèi)容要注意的一些主要事項(xiàng)。<br><br><div>本次活動(dòng)的成功舉行首先感謝彭冬妮老師在整個(gè)教研活動(dòng)給予全程專業(yè)的指導(dǎo)！其次感謝上課的兩位老師的反復(fù)磨課，辛勤付出，精彩呈現(xiàn)。最后感謝場(chǎng)地的主辦方景泰小學(xué)的學(xué)校行政和英語(yǔ)科組團(tuán)隊(duì)給予最大力度的支持！</div>