<p class="ql-block">哇！這個鏡子好有趣喲！瞧！</p><p class="ql-block">“老師你變大了”??</p> <p class="ql-block">透明的</p> <p class="ql-block">佳佳：“哇！你的牙齒好大喲！”嘿嘿??</p><p class="ql-block">這是放大鏡??小秘密被佳佳發(fā)現(xiàn)了?</p> <p class="ql-block">琪琪也要看</p> <p class="ql-block">倆個好朋友你看我，我看你，我數(shù)數(shù)你有幾顆牙齒，看的好清楚呀！</p> <p class="ql-block">劉老師拿了個鏡子，正好有陽光，小朋友們發(fā)現(xiàn)了小秘密（反射）</p> <p class="ql-block">好好玩喲！從小朋友的眼中看到了有興趣的反射光，老師快看好好玩?。?lt;/p> <p class="ql-block">彬彬用記號筆在鏡子上畫畫??</p> <p class="ql-block">另一個孩子畫了個小蝌蚪，老師教她在水里抖抖，小蝌蚪就游出來了，哇塞！??</p> <p class="ql-block">有興趣的望遠(yuǎn)鏡，老師你變小了耶?</p> <p class="ql-block">她更會玩，還套個圓筒</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">互相交換分享小秘密</span></p> <p class="ql-block">佳琪開始畫小花??了，巧巧手剪出了一朵漂亮的小花??，??朵包起來放盤子里會有什么發(fā)現(xiàn)呢？</p> <p class="ql-block">哇哦！開花??了！好好玩呀！</p> <p class="ql-block">幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學(xué)解決實際生活問題的過程中不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)揮形象思維而且初步嘗試歸類排序，判斷推理逐步發(fā)展，邏輯思維能力為其他領(lǐng)域的生育學(xué)習(xí)奠基基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程發(fā)展初步的探究能力，老師要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心充分利用自然和實際生活機(jī)會引導(dǎo)幼兒通過觀察比較操作實驗等方法學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。</p> <p class="ql-block">為幼兒不斷累積經(jīng)驗，并運用新的學(xué)習(xí)活動形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。</p> <p class="ql-block">科學(xué)探究三個目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、親近自然喜歡探究</p><p class="ql-block">2、具有初步探究能力</p><p class="ql-block">3、在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">與指南結(jié)合完成目標(biāo)開創(chuàng)性的完成，我們每一次科探區(qū)域活動任務(wù)，激發(fā)幼兒好奇與探究欲望真誠的接納，多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師做好科學(xué)區(qū)域觀察記錄：</p><p class="ql-block">觀察地點、觀察者、游戲名稱、目標(biāo)、觀察對象、觀察要點、觀察記錄</p>