教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；講壇是一方舞臺，唯有思考創(chuàng)新，才可異彩紛呈；反思是一對羽翼，唯有多反思自我，才可搏擊長空。<div> 教學質(zhì)量是學校的生命線，教與思結合是教學質(zhì)量提升的前提。為進一步查找教育教學工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學策略，推動學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，5月20日，思源學校八年級組召開了2021年上學期期中質(zhì)量分析暨八年級第二次教師會議。會議由八年級分管領導袁輔建主持，八年級全體教師參加。</div> 教研室吳瓊主任客觀的從學科教學質(zhì)量情況做綜合分析，提出要從數(shù)據(jù)中看變化，從變化中找出路，如何提高優(yōu)生，抓后進生提出對策，并強調(diào)集體教研要實效、自主學習要質(zhì)量、素材精選要優(yōu)質(zhì)、反思改進要落實。 政務處曾凱鵬老師分析八年級學生衛(wèi)生和紀律的現(xiàn)狀，存在吸煙、打瞌睡、拉幫結派等一些不良現(xiàn)象。 八年級年級組長鄧貞總結前段時間培優(yōu)班情況。 <p class="ql-block"> 教務處主任袁輔建根據(jù)本年級實際情況做總結性發(fā)言，充分肯定了老師們在本次考試中取得的成績，也指出了存在的不足之處。要求每一位老師要做到一手抓教學成績的提升，一手抓學生學習習慣、方法的培養(yǎng)，從細微處入手，多管齊下，為切實提高教育教學質(zhì)量，促進學生健康成長而共同努力。</p>