<p class="ql-block"> 25日一大早，中心幼兒園的小白老師早早梳洗打扮完畢，面對鏡子照了又照，那幾句開場白試了又試。一會兒，她將做為全縣127名參加“我培訓我成長”教師教育敘事比賽的1號選手，第一個嘗試在網(wǎng)絡(luò)上參加線上同步比賽。早上7點，她打開筆記本電腦，進入騰迅會議室，又檢查測試了一下攝像頭和麥克風，以及上網(wǎng)情況，一切正常。7點20分，主會場打開了攝像頭及麥克風，傳來了準備比賽的畫面和聲音。主會場提示小白老師是否做好比賽準備，小白老師自信地點了點頭并回答：“準備好了”，在主會場下達了開始比賽的指令后，小白老師面對鏡頭把自己參加培訓的經(jīng)歷和收獲以及在平時工作不斷成長的故事，娓娓道來。一句句話語、一幀幀畫面在網(wǎng)絡(luò)上飛速傳遞，主會場的工作人員還有全縣城鄉(xiāng)學校的老師們觀看著、聆聽著……</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實《新時代齊齊哈爾市中小學教師“十四五”能力提升計劃》（齊教師函〔2021〕8 號）文件精神，以及全市《關(guān)于開展全市教師師能---“教育敘事能力”競賽的活動通知》的要求，依安縣教育局、教師進修學?？茖W謀劃、精心部署，研究制定比賽方案，并下發(fā)了比賽通知。今年5月初，就在比賽即將舉行之際，國內(nèi)一些地區(qū)又有本土新冠疫情出現(xiàn)，因此，在疫情防控政策要求下，線下大規(guī)模集中活動暫停。為了不影響正常工作的開展和推進，縣教師進修學校師訓部調(diào)整工作思路，聯(lián)合信息技術(shù)部門，研究制定線上同步比賽的新方案。經(jīng)過多次實地測試設(shè)備，線上演練操作流程，并與基層學校參賽教師模擬比賽現(xiàn)場，終于掌握了成熟的線上比賽技術(shù)和手段。經(jīng)領(lǐng)導批示后，我們重新下發(fā)線上比賽的通知，在各校的支持和參賽教師的配合下，在我們精心準備和努力工作下，圓滿完成賽事任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 為了保證線上同步比賽的順利實施，我們做了大量的前期準備工作。在設(shè)備和技術(shù)的選取上，我們采取了筆記本電腦＋騰迅會議這一軟硬件黃金組合。在比賽形式上，采取線上同步共享屏幕（PPT）+現(xiàn)場直播（教師講述）。為保障網(wǎng)絡(luò)暢通，我們還制定了“固定網(wǎng)絡(luò)（Wifi）+移動數(shù)據(jù)（個人熱點）的雙保險”，通過設(shè)備、設(shè)施、技術(shù)以及比賽形式的優(yōu)化組合，巧妙地解決了用手機上網(wǎng)課時只能看到PPT而看不到教師本人，以及現(xiàn)場直播時只能看見本人而看不到或看不清PPT的問題，完美地保障了線上同步比賽的順利實施，并取得非常好的效果。比賽過程中，分會場參賽教師站在筆記本電腦前，面對鏡頭，輕松、自然地講述。在主會場，評委及工作人員通過86寸交互一體機，既能清晰聽到遠在鄉(xiāng)村學校傳來的講話聲音，而且還能看清教師比賽時的動作、表情等形象要素以及支持敘事過程的PPT上的內(nèi)容，同時，及時方便地與各分會場溝通，傳達指令，反饋信息。</p> <p class="ql-block"> 本次線上同步比賽，也是持續(xù)推進中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的一次提前演練，在現(xiàn)代信息技術(shù)和設(shè)備的助力下，有效解決疫情防控帶來的不利影響。兩天比賽中，每天全部比賽時間在10個小時，但是每個參賽教師也只是在自己比賽時占用了10多分鐘的時間。這樣，老師們足不出戶參加比賽，既不影響基層學校正常上課，還節(jié)省了大量的旅差費用，因此，得到了基層學校領(lǐng)導和教師的認可和支持，共有127名教師參賽，沒有耽誤一節(jié)課。為了方便教師參賽，我們在前期準備時，開了培訓會，又單獨安排一天的時間為每個學校教師進行了線上模擬演練，無形中增加了我們主辦部門的工作量，而且每天工作10個多小時（中午休息1小時）比賽的工作量確實讓評委及工作人員感到勞累和疲憊，但是服務(wù)并方便了學校和教師并且見證他們的成長，我們師訓人的心里滿是喜悅和欣慰。</p> <p class="ql-block">
</p><p class="ql-block"> 通過本次比賽，調(diào)動了一線教師參加培訓的積極性，以及努力把培訓成果轉(zhuǎn)化到實際工作中的熱情。榮獲中學中青年教師組第一名的新發(fā)中學教師郭穎，在比賽中，把3年前參加的培訓的資料都展示出來，每一天的學習筆記仍然保留得十分完整，精彩的講述再配上大量學習時的照片，把評委和參賽教師帶入了她的學習、成長歷程之中。實驗小學副校長張立勇十分重視此次比賽，賽前對本校7名參賽教師強調(diào)：不僅要在比賽中重點講述參訓過程和收獲，而且也要在今后的各項培訓活動中，把握機會，認真學習，學用所得，學以致用。
</p><p class="ql-block"> 比賽雖然結(jié)束了，但是教師專業(yè)發(fā)展的腳步仍在路上。唯有不斷前行，才能不負時光。</p>