凝心聚力，專注教研——記第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)尚文靜

“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮?shí)做好教研活動(dòng)，提高全體數(shù)學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組2021年5月26日開展了集體教研活動(dòng)。 　　低段教研組研討的是李麗霞老師的課《兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法》，高段教研組研討的是尚文靜和常肖靜老師的課《同分母分?jǐn)?shù)加減法》。在教研活動(dòng)中，大家都暢所欲言，探討教學(xué)中的種種困惑，為教師更新教育觀念、進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我，搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，這些教研活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。 　　李麗霞老師第一次授課，李老師這節(jié)本課是在學(xué)生已掌握了“20以內(nèi)進(jìn)位加法”和“兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)又為今后學(xué)習(xí)多位數(shù)加法打下基礎(chǔ)。 　　尚文靜老師第一授課，尚老師導(dǎo)入部分是復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)單位的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，用“吃蛋糕”這個(gè)現(xiàn)實(shí)情景引入學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)投入到對(duì)新知識(shí)的探究中來。  　　課后各教研組的老師們及時(shí)評(píng)課。 　　李麗霞老師和常肖靜老師進(jìn)行二次做課。在第一次做課的基礎(chǔ)上有所改進(jìn)，有所保留。 　　課后各教研組教師們?cè)俅卧u(píng)課。 　　俗話說：眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無窮的！集體教研已經(jīng)成為我們的工作常態(tài)。實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。在教研中點(diǎn)亮教學(xué)智慧，愛崗、敬業(yè)、重視學(xué)術(shù)研究的氛圍成為學(xué)校的主旋律。 　相信此次的教研活動(dòng)一定能引發(fā)大家的思考并給大家?guī)韯e樣的收獲。追尋理想課堂是教研活動(dòng)永恒的主題，通過大家的共同努力，我們教育之花一定會(huì)越開越盛，開得更加絢麗多彩！