<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">又是一年繁花月，正是揚帆起航時。</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">為進(jìn)一步加強教師間的合作與交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在這繁花似錦，熱情洋溢的五月，</b><b>尚城億達(dá)雙語學(xué)校每周一次的初中組英語教研活動如期舉行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">活動一：課堂“英”姿，“語”眾不同</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 28日下午英語組全體老師參與聽評課活動。第一節(jié)由七年級優(yōu)秀教師方二玲老師帶來一堂精彩的單元復(fù)習(xí)課，第九單元“What does he look like?”學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近生活，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。</b></p> <p class="ql-block"><b> 伴隨著歡快的音樂，方老師以一段輕松有趣的手指舞帶孩子們迅速進(jìn)入課堂，一掃沉悶陰霾，喚醒了孩子們學(xué)習(xí)的樂趣，調(diào)動孩子們的積極性和互動性。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">方老師以話題外貌為“線”，以單詞、句型、作文為“珠”，</b><b>將本單元的重點知識串聯(lián)起來，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，字詞句的總結(jié)立足于基礎(chǔ)又與寫作緊扣，培養(yǎng)了學(xué)生聽說讀寫練的綜合素質(zhì)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">用課堂的方寸之地，促進(jìn)每位學(xué)生的成長！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 親近學(xué)生，師生關(guān)系融洽，做到了寓教于樂，關(guān)注到了每一位學(xué)生的課堂參與度。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">老師們認(rèn)真聽，認(rèn)真記！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">活動二：“教”壇細(xì)語，“研”路情長</b></p> 說課評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"><b> 方老師首先對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計做了講解，接著全體教師對本節(jié)課進(jìn)行了評課，在肯定了方老師課堂的亮點之余還提出了個人見解。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老師談到<b style="color: rgb(176, 79, 187);">應(yīng)選擇一些詞類變形的練習(xí)題，有助于學(xué)生做語篇填空，可以做到學(xué)考不分離。 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1">劉老師指出在作文部分中，<b style="color: rgb(176, 79, 187);">應(yīng)練習(xí)一些服裝方面的描寫充實知識。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">王曉琳老師說：課堂氛圍活躍，以推火車的游戲來訓(xùn)練單詞，增強了趣味，也復(fù)習(xí)了詞匯！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">楊星悅老師說到：課件圖片內(nèi)容生動，以班內(nèi)同學(xué)為舉例，增加了課堂的鮮活度！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>高麗組長做總結(jié)發(fā)言，單元復(fù)習(xí)課應(yīng)做到全面復(fù)習(xí)，服務(wù)寫作，在練習(xí)時注重與考試相結(jié)合，真正做到學(xué)考不分離。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 討論“如何上單元整合課” <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 大家各抒己見，積極交流各自的想法與見解。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位老師積極表達(dá)各自見解，對于上好單元整合課總結(jié)如下：</p><ol class="ql-block"><li><b style="color: rgb(237, 35, 8);">理清思路，找到主線。</b></li><li><b style="color: rgb(237, 35, 8);">注重復(fù)習(xí)方法，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)重點。</b></li><li><b style="color: rgb(237, 35, 8);">習(xí)題要精講精練，與考試題接軌，做到學(xué)考不分離。</b></li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">教有所獲，研有所得，每次教研都是一次思維的碰撞，每次碰撞都有一份新的收獲。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”在每次的教研中，我們英語組全體老師始終懷著一顆赤誠之心，用工匠專注的精神，在漫漫而修遠(yuǎn)的教育道路上，上下而求索。</b></p><p class="ql-block"><br></p>