<p class="ql-block"> 同步課堂主要采用中心?！巴弦?、拖二、拖三”的方式，由實(shí)驗(yàn)區(qū)另中心校通過網(wǎng)絡(luò)給下轄的1-3個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)直接提供優(yōu)質(zhì)的同步互動(dòng)教學(xué)模式，是新時(shí)代下解決偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育教學(xué)問題的方法之一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時(shí)間：2021.5.24日至29日</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：華中師范大學(xué)管理教育綜合樓</p><p class="ql-block">參與人員：60名海南省各市縣教師</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 5月24日下午，我們下榻在華中師范大學(xué)管理教育綜合樓。</p> <p class="ql-block"> 在海南省領(lǐng)導(dǎo)小組和華中師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，開班儀式開始了。</p> <p class="ql-block"> 課程安排表</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)的短短幾天里，我們有幸聆聽了來自華中師范大學(xué)教授們帶來的專業(yè)性指導(dǎo)和講座。教授們不僅<span style="font-size: 18px;">給我們講解關(guān)于“三個(gè)課堂”的背景與問題，還針對“三個(gè)課堂”在教育教學(xué)中的運(yùn)用做詳細(xì)解讀和操作等。</span></p> <p class="ql-block"> 王繼新教授——《同步課堂+AI：提升農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量的實(shí)踐》</p> <p class="ql-block"> 黃濤教授——《基于學(xué)習(xí)分析數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐》</p> <p class="ql-block"> 付衛(wèi)東副教授——《信息化促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的理論與實(shí)踐探索》</p> <p class="ql-block"> 陳實(shí)博士——《通過學(xué)習(xí)分析促進(jìn)同步課堂教師的專業(yè)成長》</p> <p class="ql-block"> 鄭旭東教授——《推進(jìn)課堂革命：深化“三個(gè)課堂”應(yīng)用的議題、趨勢與挑戰(zhàn)》</p> <p class="ql-block"> 老師們在認(rèn)真聽講并做筆記。</p> <p class="ql-block"> 課間休息，王繼新教授在給部分老師解答困惑。</p> <p class="ql-block"> 27號(hào)下午參觀華中師范大學(xué)的大數(shù)據(jù)庫。</p> <p class="ql-block"> 武漢市第十二中學(xué)的骨干教師給我們展示“三個(gè)課堂”教學(xué)設(shè)備和操作方法。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的時(shí)間總是過得那么快！通過這次培訓(xùn)，我們要結(jié)合實(shí)際情況，把學(xué)到的知識(shí)、技能運(yùn)用到教學(xué)中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。</p>