<p class="ql-block"> 教育部發(fā)布《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，藝術(shù)教育對(duì)落實(shí)核心價(jià)值觀、關(guān)注文化積淀、樹立家國(guó)情懷、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有不可替代的作用。課程建設(shè)和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂中，也有意識(shí)強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化教育，使學(xué)生受益終身。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過七年的課程實(shí)踐和摸索，在楊梅校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，美術(shù)團(tuán)隊(duì)編輯完成了《聚焦核心素養(yǎng)的校本課程教師讀本—國(guó)畫與審美創(chuàng)造》，并在調(diào)適、補(bǔ)充教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運(yùn)用本書開展教學(xué)，效果顯著。</p> <p class="ql-block">值此六一兒童節(jié)來臨之際，三、四、五年級(jí)為期一個(gè)月的國(guó)畫校本課結(jié)業(yè)，并在學(xué)校展出。為同學(xué)們的六一增添了文化意味！快來欣賞吧！</p><p class="ql-block">三年級(jí) 玩味點(diǎn)線</p><p class="ql-block">感受發(fā)現(xiàn)——讓墨色淺一點(diǎn)</p><p class="ql-block">適應(yīng)玩味——讓毛筆動(dòng)起來</p><p class="ql-block">快樂創(chuàng)造——有節(jié)奏的繪畫</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">星星點(diǎn)點(diǎn)銅錢草，初夏的美好。</p> <p class="ql-block">小魚游游，玩轉(zhuǎn)點(diǎn)線，探尋墨法。</p> <p class="ql-block">蟲蟲連環(huán)“匯”，讓創(chuàng)造跳躍起來。</p> <p class="ql-block">時(shí)逢端午，粽香足，墨味濃。</p> <p class="ql-block">三年四班臧晨然小感</p> <p class="ql-block">四年級(jí) 頑皮動(dòng)物</p><p class="ql-block">感受嘗試——臨摹仿寫學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">探索理解——筆墨構(gòu)圖探索</p><p class="ql-block">領(lǐng)悟創(chuàng)造——意韻玩味繪畫</p> <p class="ql-block">仿寫貓頭鷹，盡顯墨色濃淡、干濕變化</p> <p class="ql-block">活靈活現(xiàn)小猴子，母子情深，媽媽我愛你。</p> <p class="ql-block">憨態(tài)可掬大熊貓，胖胖的臉龐像極了笑著的你。</p> <p class="ql-block">頑皮的小松鼠，沒骨法、散鋒法淋漓盡致用起來。</p> <p class="ql-block">憨憨厚厚小浣熊，有情趣有韻味，深深淺淺重筆墨。</p> <p class="ql-block">五年級(jí) 詩境畫意</p><p class="ql-block">借物寓意——寄情筆墨思考</p><p class="ql-block">借景抒情——傳移模寫理解</p><p class="ql-block">借勢(shì)感悟——有技法的繪畫</p> <p class="ql-block">層層點(diǎn)染，寄情筆墨，小橋流水，借景抒情。</p> <p class="ql-block">詩情畫意，鳥語花香。</p> <p class="ql-block">沒骨勾勒，虛虛實(shí)實(shí)，以景喻情。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)月的國(guó)畫校本課程結(jié)束，根據(jù)校本教材美術(shù)學(xué)科研究采取三段式評(píng)價(jià):一段為感覺階段促進(jìn)學(xué)生從古典音樂中領(lǐng)略樂律的悠揚(yáng)，再看國(guó)畫作品中的筆墨變化，品味水墨交融的意境，達(dá)到心境的理解和熏陶，評(píng)價(jià)學(xué)生情感;二段為體驗(yàn)階段，執(zhí)筆、用筆、用墨，體會(huì)筆墨在手中的婉轉(zhuǎn)，水墨變化的精妙，評(píng)價(jià)學(xué)生筆墨情趣的感悟能力;三段為技能階段，師法自然或描摹精品，取意前人，摹古再造，前瞻性評(píng)價(jià)和展望式評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 六一兒童節(jié)，是孩子們歡騰的節(jié)日，用自己的作品慶祝節(jié)日顯得格外有意義。</p> <p class="ql-block"> 繪畫是視覺藝術(shù)也是空間藝術(shù)，中國(guó)畫在自然意象的組合過程中，不要求面面俱到而需要有趣意組合，這也恰恰是兒童認(rèn)知和創(chuàng)造世界中最真實(shí)的表現(xiàn)。追溯人文探究、開放學(xué)習(xí)眼界、著眼兒童成長(zhǎng)，是國(guó)畫校本課程建設(shè)的發(fā)展愿景，歷久彌新，守正創(chuàng)新,涵養(yǎng)終身。</p> <p class="ql-block">撰 稿：趙靈均 趙燁</p><p class="ql-block">指導(dǎo)教師：趙靈均 趙燁 楊雪菲</p><p class="ql-block">標(biāo) 題：鄧曉光 董偉亮 戰(zhàn)怡菲</p>