“童心向黨、健康成長(zhǎng)”——平安鎮(zhèn)小學(xué)慶祝國(guó)際六.一兒童節(jié)文藝匯演暨2021年春季家長(zhǎng)會(huì)

美友65870327

5月31日，來自縣人武部、縣婦聯(lián)、鎮(zhèn)政府一行領(lǐng)導(dǎo)干部參與了由平安鎮(zhèn)小學(xué)主辦、平安鎮(zhèn)小學(xué)德育處承辦的“童心向黨，健康成長(zhǎng)”六.一兒童節(jié)文藝匯演暨2021年春期家長(zhǎng)會(huì)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)紅旗飄飄，歡聲笑語(yǔ)，活動(dòng)由副校長(zhǎng)冉超光、德育主任張瓊主持。 　　為了有效營(yíng)造“學(xué)黨史，感黨恩；學(xué)英雄，立鴻志”的氛圍，縣人武部的講解員們給孩子們耐心講解了衛(wèi)國(guó)戌邊英雄的感人事跡，一個(gè)個(gè)故事情節(jié)牽動(dòng)著孩子們的心弦，他們深知今天的幸福生活離不開這些英雄們的“默默奉獻(xiàn)”。 　　各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部觀摩了部分功能室并聽取了任小平校長(zhǎng)的相關(guān)介紹。 　　少先隊(duì)代表給蒞臨我校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。 　　活動(dòng)在莊嚴(yán)的升旗儀式中正式拉開帷幕。 　　平安鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)任小平致辭，他首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)和朋友們蒞臨我校指導(dǎo)參與本次活動(dòng)表示熱烈地歡迎！向親愛的孩子們表示最熱烈的節(jié)日祝賀，向在異鄉(xiāng)務(wù)工未能親自參與本次慶?；顒?dòng)，并一直關(guān)注平安鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展的家長(zhǎng)們致以衷心的感謝！一年來，我們有付出也有收獲，看到孩子們?cè)谛@快樂健康地成長(zhǎng)，我們感到由衷高興。這將不斷地激發(fā)我們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，為此平安鎮(zhèn)小學(xué)在“潤(rùn)育和諧快樂生活的人”思想的指引下，建構(gòu)和探索了國(guó)家課程各擅其長(zhǎng)，活動(dòng)課程至善至美、特色課程扇舞人生的大課程體系，通過對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)，相信孩子們都能得到很好的影響和觸動(dòng)，結(jié)合建黨100周年契機(jī)，今年的兒童節(jié)以“童心向黨健康成長(zhǎng)”為主題開展了系列活動(dòng)，希望孩子們都能一展風(fēng)采、玩的開心；最后預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。 　　縣人武部政委楊建華同志作交流發(fā)言，他首先表達(dá)了對(duì)孩子們兒童節(jié)的美好祝愿，尤其在任校長(zhǎng)的陪同調(diào)研下，了解到我校的辦學(xué)理念后，贊嘆不已，并希望我校能夠繼續(xù)深挖文化底蘊(yùn)結(jié)合校訓(xùn)一展風(fēng)采，真正讓孩子們做到“至善至美”、“各擅其長(zhǎng)”、“扇舞人生”。 　　樸實(shí)的情感彌補(bǔ)了留守兒童的缺失，無私的愛燃起了孩子們內(nèi)心的希望——縣人武部政委楊建華同志、縣婦聯(lián)廖鳳蓮主席、鎮(zhèn)黨委任小林書記、鄧拓鎮(zhèn)長(zhǎng)為平安鎮(zhèn)小學(xué)留守兒童們送去了溫暖。 　　縣人武部講解員溫軍航講解了——一張留言條的故事。故事發(fā)生在1934年5月8日，紅三軍在賀龍、關(guān)向應(yīng)的率領(lǐng)下，冒雨攻打彭水縣城。當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)乩习傩者€不了解紅軍是怎樣的一支部隊(duì)，都紛紛躲藏了起來。饑腸轆轆的紅三軍第七師機(jī)炮連一排的戰(zhàn)士們推門進(jìn)了黃學(xué)珍老鄉(xiāng)家里生起火，做了一頓飯，燒了他家?guī)赘窈?，用了幾根大蔥，吃了半壇咸菜。臨走時(shí)，官兵們留下6升黃豆作為補(bǔ)償，并寫下了一張字條貼在門板上。黃學(xué)珍回來后發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿滿的，屋內(nèi)屋外打掃得干干凈凈?？粗T板上貼著的留言條，黃學(xué)珍感概萬(wàn)分，捧起黃豆情不自禁道：“紅軍真是咱老百姓自己的軍隊(duì)呀！”于是，他決心將字條保存下來，作永久的紀(jì)念。 　　石頭剪刀布，石頭剪刀布，剪出深深的祝福，剪出一條陽(yáng)光路，幼兒小班用舞蹈《石頭剪刀布》來演繹。 　　一起去探險(xiǎn)吧，不管遇到什么困難，我們都不退縮，幼兒中班用舞蹈《我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧》來演繹。 　　小朋友們用她們的方式來慶祝屬于她們的節(jié)日，大一班用舞蹈《江南》來詮釋。 　　傳唱承諾必為，歌頌誠(chéng)實(shí)守信！一群小小芝麻官向我們走來了，大二班用戲劇《小小芝麻官》來表演。 　　潔白無瑕茉莉花，馨香飄入你的家，淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯，一年級(jí)一班用舞蹈《親親茉莉花》來演繹。 　　每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，像蒲公英，總有一天也要離開父母獨(dú)自飛翔到遠(yuǎn)方；當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，一年級(jí)二班用舞蹈《我不上你的當(dāng)》來演繹。 　　節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧；節(jié)約更是一種責(zé)任，一種品質(zhì)，一粥一飯，當(dāng)思來之不易；勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，請(qǐng)從節(jié)約每一粒糧食做起！二年級(jí)一班用舞蹈《聽我說》來演繹。 　　夜深了，可愛的小老鼠們出洞啦，突然，吵醒了兇惡的老貓。它們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？二年級(jí)2班用情景劇《貓鼠之夜》來表演。 　　雷鋒的名字永遠(yuǎn)寫在了春天里，雷鋒精神持續(xù)傳送在神州大地。學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)！我們要做雷鋒的種子，把雷鋒的精神代代傳下去,三年級(jí)一班用舞蹈《雷鋒精神代代傳》來演繹。 　　有這樣一群孩子,父母為了他們而遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城市謀生，他們被留在家中，孤獨(dú)地生活和成長(zhǎng)。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童，三年級(jí)二班用舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸》來溫暖詮釋。 　　小小板凳舞起來，小朋友們真快樂，四年級(jí)1班用舞蹈《苗族板凳舞起來》來演繹。 　　知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦，四年級(jí)2班傾情演繹古典舞《知否，知否》。 　　"舉杯邀明月，對(duì)影成三人"，這是孤獨(dú)時(shí)的酒；"勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人"，這是依依不舍時(shí)的酒?！蛾P(guān)山酒》是什么樣的呢？五年級(jí)一班為我們解答！ 　　幽幽千年，熠熠華服。中國(guó)，衣冠上國(guó)，禮儀之邦，始稱華夏。穿上漢服，跳一曲笑納，五年級(jí)二班用舞蹈《笑納》來演繹。 　　是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章？是我們最敬愛的老師，今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師！六年級(jí)一班用詩(shī)朗誦《感恩老師》來詮釋。 　　我少年中國(guó)與天不老，我中國(guó)少年與國(guó)無疆；中國(guó)少年，我為你驕傲，六年級(jí)2班用舞蹈《少年志》來表演。 　　“自古英雄出少年”，只要你敢想敢做就能成為《大夢(mèng)想家》，巖口村小用舞蹈《大夢(mèng)想家》來演繹。 　　云裳起舞，羽衣飄搖，翩翩少年眼前浮現(xiàn)，樓房村小用舞蹈《云裳謠》來演繹。 　　裙似飛鸞，袖如回雪，裙袖舞動(dòng)，飄搖曳曳。幾千年的文化沉淀和歷史演繹，為中國(guó)古典舞注入一縷縷沉香，七年級(jí)1班用中國(guó)古典舞—《孽海記》來演繹。 　　讓我們乘著青春的翅膀，踏著青春的節(jié)拍，七年級(jí)二班用舞蹈《朱砂》來表演。 　　炎炎的夏日確實(shí)使人精神疲倦，或許只有習(xí)習(xí)涼風(fēng)才能讓人清爽，倦意全消，八年級(jí)一班用舞蹈《大風(fēng)吹》來演繹清涼一夏。 　　人生如逆旅，我亦是行人，但愿初相見，不負(fù)有心人，八年級(jí)2班用舞蹈《西樓別序》來演繹。 師生精彩集錦 　　對(duì)優(yōu)秀班干部、團(tuán)隊(duì)員、三好學(xué)生予以表彰。 　　下午，校級(jí)干部們緊接著在足球場(chǎng)召開了平安鎮(zhèn)小學(xué)2021年春季學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，冉超光副校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了教育部2021年教育改革發(fā)展新藍(lán)圖中提出的“五項(xiàng)管理”——作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)，首先作業(yè)作為檢驗(yàn)教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充，他從作業(yè)育人功能、總量控制、創(chuàng)新形式、設(shè)計(jì)質(zhì)量等環(huán)節(jié)做了詳細(xì)解讀，睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，他從科學(xué)睡眠宣傳、明確睡眠時(shí)間、統(tǒng)籌學(xué)校學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)做了解讀；隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響，他從有限帶入、細(xì)化管理、教育引導(dǎo)、家校溝通做了解讀；為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園（含幼兒園），他從圖書的方向、風(fēng)格、內(nèi)容等環(huán)節(jié)做了詳細(xì)解讀；為貫徹落實(shí)《健康中國(guó)行動(dòng)（2019-2030 年）》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保 2030 年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到規(guī)定要求，他從宣傳引導(dǎo)、課程完善、教育質(zhì)量、綜合評(píng)估等環(huán)節(jié)做了詳細(xì)解讀。 　　為增強(qiáng)教育服務(wù)能力，增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的需求，文水軍副校長(zhǎng)對(duì)縣教委擬定的校內(nèi)課后服務(wù)從總體要求、基本原則、實(shí)施時(shí)間、主要內(nèi)容、保障措施五個(gè)方面做了詳細(xì)解讀，針對(duì)文件要求結(jié)合我校實(shí)情做了進(jìn)一步部署（1）開設(shè)“暖心傳遞站”，為下午放學(xué)后地處偏遠(yuǎn)地區(qū)家長(zhǎng)不能及時(shí)接送學(xué)生提供延時(shí)服務(wù)，讓這部分學(xué)生有固定的活動(dòng)、休息、等待場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)家校教育的無縫對(duì)接，確保學(xué)生的交通、人身安全。（2）設(shè)立“開心圖書室”，添置營(yíng)養(yǎng)豐富的課外讀物，讓孩子樂讀愛讀，在快樂閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野。（3）組建“興趣特長(zhǎng)組”。在教師指導(dǎo)下，成立文學(xué)社、漫畫社、國(guó)畫社、舞蹈社等興趣小組，組織學(xué)生積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)興趣、促進(jìn)全面成長(zhǎng)。（4）打造“運(yùn)動(dòng)健身區(qū)”。對(duì)接受“校內(nèi)課后服務(wù)”的學(xué)生，要因校制宜，開放體育活動(dòng)場(chǎng)地，添置一定數(shù)量符合中小學(xué)生健身特點(diǎn)的體育活動(dòng)器材和設(shè)施，供學(xué)生自由選擇、放松身心、強(qiáng)身健體。（5）對(duì)于接受“校內(nèi)課后服務(wù)”的學(xué)生產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)按政府補(bǔ)貼和自費(fèi)的方式結(jié)合運(yùn)作。 　　任小平校長(zhǎng)做總結(jié)性講話，對(duì)于“五項(xiàng)管理”和“校內(nèi)課后服務(wù)”分別提出了相應(yīng)的要求，落實(shí)“五項(xiàng)管理”必須要做到作業(yè)要適度，睡眠要深度、手機(jī)控制住、讀物要廣度、體質(zhì)要強(qiáng)度；針對(duì)“校內(nèi)課后服務(wù)”必須做到：（1）落實(shí)責(zé)任——結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，豐富活動(dòng)形式，完善服務(wù)內(nèi)容；（2）加強(qiáng)監(jiān)督——建立健全活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生交接安全等管理制度，確保課后服務(wù)有序開展；（3）注重實(shí)效——活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍管理緊密結(jié)合，真正辦好人民滿意的教育。 　　各班針對(duì)如何落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“校內(nèi)課后服務(wù)”與家長(zhǎng)們做“零距離”互動(dòng)。