切磋琢磨促成長——記2021年寧德市學(xué)科帶頭人到我校進(jìn)行跟崗培訓(xùn)活動(dòng)

潤華

“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。 5月24日，我校迎來了遠(yuǎn)道而來的朋友，來自福建省寧德市的56名骨干教師到我校跟崗學(xué)習(xí)交流一周。他們將分別深入語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科教研組，走進(jìn)真實(shí)的課堂，參與豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng)，零距離感受我校的校園文化氛圍，觀摩學(xué)校管理和課堂教學(xué)方法，在切磋琢磨中促進(jìn)成長。 　　5月24日上午，全體跟崗教師在李水佺校長的帶領(lǐng)下，參觀了黨員會(huì)議室、長廊、特殊教育場(chǎng)室、石榴室、工作室、創(chuàng)客室、電腦室、美術(shù)室等多個(gè)功能場(chǎng)室。 　　李水佺校長通過微講座，向老師們介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程和校園文化。 (一)教研活動(dòng)精彩紛呈，請(qǐng)看一一1、語文學(xué)科 　　5月24日下午，跟崗教師和我校低年段的全體語文老師，在我校六樓錄播室進(jìn)行了一次教學(xué)交流會(huì)。活動(dòng)在李倩梅老師組織和主持下，順利開展。首先由黎月桂老師執(zhí)教一年級(jí)的課文《荷葉圓圓》，接著由梁超梅老師上主題班會(huì)課《愛生命防溺水》。 　　課后，朱彩霞老師、陳慧萌老師、許曉聲老師和寧德市的三位老師，共六位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，妙語連珠的點(diǎn)評(píng)成了這次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。“三人行，必有我?guī)?！”大家都捧著一顆熱愛教育的心，跨越一千多公里來相聚，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相得益彰。 　　5月26日上午，在陳海春老師的主持下，寧德市的骨干老師與我校的中年級(jí)語文老師于六樓錄播室開展同課異構(gòu)的語文教研活動(dòng)。我校莫書琪老師和福建省寧德市屏南縣第二小學(xué)的甘紹紅老師為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的課。同上《花鐘》一文，但教學(xué)設(shè)計(jì)各有各的特色，課堂各有各的精彩。課后，大家對(duì)兩位教師的課分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。遠(yuǎn)隔兩地的同行們?cè)谕n異構(gòu)中收獲精彩，在同伴互助中成長！ 　　同一天的上午，在不同的教室，有不同的精彩。我校陳玉珍老師執(zhí)教四年級(jí)上冊(cè)《王戎不取道旁李》，寧德市骨干教師張伏平執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《司馬光》，這是一場(chǎng)文言文的盛宴。陳玉珍老師充分發(fā)揮數(shù)字教材的朗讀、批注、插圖等功能，引導(dǎo)學(xué)生讀好文言文，理解人物形象，復(fù)述故事。張伏平老師引導(dǎo)學(xué)生在讀通讀順小古文的基礎(chǔ)上，讀出節(jié)奏和韻律美。課后，老師們積極參與評(píng)課，踴躍發(fā)言。 2、數(shù)學(xué)學(xué)科 　　5月24-25日我校數(shù)學(xué)科組聯(lián)合寧德市學(xué)科骨干教師在二樓石榴教室開展了以“聚焦圖形認(rèn)識(shí) 促進(jìn)技能學(xué)習(xí)”為主題的同課異構(gòu)教研活動(dòng)。本校何玉珠老師和寧德市陳英老師執(zhí)教了《認(rèn)識(shí)角》一課。 本校劉全雄老師和寧德市余如意老師分別執(zhí)教《認(rèn)識(shí)直角》一課。 　　25日下午，本校李文俏老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩《優(yōu)化》，本節(jié)課內(nèi)容生活化，微課也生活化、情景化。讓學(xué)生先學(xué)后教，“以生為本”，由易入難，動(dòng)手操作，根據(jù)學(xué)情去設(shè)計(jì)課程。 27日下午，寧德市蘭金玉老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)用方程解決問題《郵票的張數(shù)》一課。 　不同的教師，不同的教程解讀，不同的課堂呈現(xiàn)，四節(jié)課都是高質(zhì)量、精彩紛呈的常態(tài)課。老師們“以生為本”，根據(jù)孩子們的學(xué)情和已有的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了一系列有效的學(xué)習(xí)任務(wù)：認(rèn)、說、指、畫、折，讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，做中學(xué)”，加強(qiáng)了孩子們的幾何空間思維能力。 　　課后兩地教師開展了聯(lián)合教研活動(dòng)，聽課老師從學(xué)生的學(xué)、教師的教等不同維度，進(jìn)行了交流和分享。 　　四個(gè)組把討論交流的內(nèi)容以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。 3、綜合科組 美術(shù)科組的展示課：徐意老師充分利用數(shù)字教材上了一節(jié)《美麗的葉子》，獲得跟崗老師的一致好評(píng)。而常德市的林清蘭老師給我們展示的是手工課《花格子小?！罚鷦?dòng)有趣的授課手法，使得課堂更加直觀、高效。 　　全體跟崗教師還體驗(yàn)了我校的書法課堂。卓大老師親自教授楷書書法，從姿勢(shì)、筆畫、結(jié)構(gòu)、作品的布局等細(xì)節(jié)一一傳授。跟崗老師學(xué)習(xí)激情高漲，認(rèn)真聆聽，積極練習(xí)。盡管只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但跟崗老師所寫作品得到卓老師的高度評(píng)價(jià)。 　　除此之外，跟崗老師們還聽了科學(xué) 、道德與法治等課。 (二)各項(xiàng)大型交流活動(dòng)順利開展1、語文教研活動(dòng)與講座 　　5月26日下午，語文科組的老師與跟崗教師一起開展教研活動(dòng)。本次教研分三部分。第一部分：陳偉京主任做了以《不忘初心靜待花開》為主題的講話，主要分四點(diǎn)來講述教師成長的歷程。第二部分：欣賞學(xué)生表演的課本劇。無論是《草船借箭》，還是《猴王出世》，或者《武松打虎》，這些課本劇都是孩子們自編劇本，自導(dǎo)自演的，雖然有些稚嫩，但十分精彩，贏得了老師們的陣陣掌聲。第三部分：陳婷副校長對(duì)教師成長歷程做小結(jié)。陳校長把他們班學(xué)生在假期時(shí)做的作業(yè)、表演課本劇的視頻播放給老師們看。聽到孩子們堅(jiān)定有力地說出“為中華之崛起而讀書”時(shí)，老師們不禁鼓起了掌。最后陳校長做了經(jīng)驗(yàn)交流講座《班級(jí)——一個(gè)生命成長的共同體》。陳校長還和老師們一起互動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍輕松愉悅。 2、觀看慶“六一”活動(dòng) 　　傳薪遞火永不忘，紅色基因代代傳。為了隆重慶祝建黨百年，在國際“六一”兒童節(jié)到來前，我校開展了以“紅船起航越百年，童心向黨筑未來”為主題的校園文化活動(dòng)。節(jié)目精彩非凡，得到了跟崗教師們的一致好評(píng)。 3、誦讀活動(dòng) 　　5月28日下午，我校的的教師代表和跟崗教師一起，以誦會(huì)友，共享一場(chǎng)主題為“紅船起航，百年輝煌”的誦讀盛宴。學(xué)生朗誦、教師朗誦、個(gè)人朗誦、集體朗誦、即興創(chuàng)造，形式多種多樣，大家將對(duì)黨、對(duì)祖國的熱愛流淌在低沉婉轉(zhuǎn)和高亢激昂的聲音里。誦讀展示結(jié)束后，跟崗教師代表們?yōu)榇蠹規(guī)砹耸终Z《感恩的心》，大家都沉浸在悠揚(yáng)的音樂和美漫的舞姿之中。最后，跟崗老師的組長作了小結(jié)。他把本次跟崗活動(dòng)的感受總結(jié)為兩點(diǎn)：一是“雖小但精”，十六小的校園面積雖然不大，但文化底蘊(yùn)厚重，研學(xué)氛圍濃厚，在這里無論是團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍、優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)體還是精彩的社團(tuán)活動(dòng)，都讓跟崗老師體會(huì)到了“和敏”的含義。二是“寸有所得”，坐落在寸金橋旁的十六小，寸勁十足，希望跟崗的各位老師都能在這次跟崗的一系列行程中有所感悟、有所反思、有所收獲。 　　德國卡爾?雅斯貝斯說過，教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。大家在跟崗培訓(xùn)結(jié)束后紛紛表示，這次培訓(xùn)讓他們領(lǐng)略了市十六小教育的風(fēng)采，以及“和敏”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵，他們表示要將在跟崗培訓(xùn)過程中學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化到日常教育教學(xué)實(shí)踐中，促成自身專業(yè)發(fā)展，更好地作用于教育事業(yè)。