<p class="ql-block"> 蕭伯納曾經(jīng)說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍然只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”</p><p class="ql-block"> 在北爐中心小學(xué)王校長帶領(lǐng)下的領(lǐng)導(dǎo)班子的精心指導(dǎo)下，2021年4月30日北爐中心小學(xué)的所有青年教師參加了北爐小學(xué)第21次線上聊書會活動。</p> <p class="ql-block"> 本次線上聊書的書目是亞米契斯的《愛的教育》，主持本次聊書的是龐賀怡老師。</p> <p class="ql-block"> 《愛的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，首次出版于1886年。[《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學(xué)四年級學(xué)生安利柯一個學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。《愛的教育》光在意大利就印行一百多版，銷量達一千多萬冊，并被譯成多種文字。這部作品還被多次改編成動畫片和故事片，繪成精美的畫報。</p> <p class="ql-block"> 古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睘榱吮ＷC線上聊書會的順利進行，各位語文教師都在活動前一個月再次閱讀了本書。</p><p class="ql-block"> 這本書對于參加聊書的大部老師來說并不陌生，但再次閱讀各位老師都又對本書有了更深的理解，并獲得了不同的教育啟示。</p><p class="ql-block"> 華燈初上，4月31日晚7點30分，在北爐小學(xué)讀書群中，全鄉(xiāng)的青年教師積極簽到打卡，踴躍參與到聊書的活動中，一場熱烈且溫暖的聊書之旅拉開了序幕。</p> <p class="ql-block">本次聊書設(shè)置了以下幾個話題</p><p class="ql-block">一、整體閱讀</p><p class="ql-block">閱讀這本書后你有怎樣的感觸，或者印象最深的是哪部分？</p><p class="ql-block">二、細節(jié)閱讀</p><p class="ql-block">1.安利柯是個怎樣的孩子？書中還有很多令人印象深刻的孩子，哪個孩子最吸引你，為什么？</p><p class="ql-block">2.日記中會穿插著父親寫給安利柯的信，你覺得他的父親是給怎么樣的人？他父親的信給了我們怎樣的啟示？</p><p class="ql-block">3.書中的哪個每月故事最讓你動容，為什么？</p><p class="ql-block">4.書中刻畫了多位教育者形象，他們對孩子的教育給了我們怎樣的教育思考？</p><p class="ql-block">三、閱讀延伸</p><p class="ql-block">愛是什么？讀完本書后你是否對愛有了更具象的認(rèn)識。</p><p class="ql-block">四、教學(xué)實踐</p><p class="ql-block">這本書給了我們怎樣的教學(xué)啟示，</p><p class="ql-block">五、聊書收獲</p><p class="ql-block">談?wù)劚敬瘟臅氖斋@。</p> <p class="ql-block"> 老師們暢所欲言，結(jié)合自己的教學(xué)和生活，對這本書闡釋了自己不一樣的見解。</p> <p class="ql-block"> 大家說了自己眼中的主人公安利柯的形象。</p> <p class="ql-block"> 每一個在書中出現(xiàn)的孩子都在老師的解讀下賦予更具個性的生命力。</p> <p class="ql-block"> 縱使夜深，大家的熱情依舊不減，并期待著下一次聊書的繼續(xù)。</p> <p class="ql-block"> 這次讀書交流活動，給老師們搭建了展示與交流的平臺，讓我們再一次沉浸在愛的氛圍里。</p><p class="ql-block"> 聊書會時間雖短，但好書共讀的行動北爐中心小學(xué)的全體教師將繼續(xù)堅持下去。教育正是因為堅持因為愛，大家才能看見破繭而出，五彩繽紛的蝴蝶。接下來我們?nèi)w教師們會更需努力，讓教育人生更加精彩！</p>