<p class="ql-block"> 攜一縷初夏的芬芳，悟一份教育的真諦，2021年安陽市小學數學校本教研交流與研修第八次活動在安陽市自由路小學舉行。6月2日上午，北關區(qū)教研室副主任賀曉梅老師、北關區(qū)教研室教研員崔淑君老師，以及來自其他各區(qū)小學數學教研員、各小學數學教學業(yè)務領導和骨干教師們100余人齊聚我校會議室參加此次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次研修活動由我校張洪菁主任主持。</p> <p class="ql-block"> 研修活動在自由路小學校長黃芳的致辭中拉開了序幕。黃校長的講話讓參會教師們了解了自由路小學近60年的發(fā)展歷程，并介紹了學?！耙磺袨榱藥熒娜姘l(fā)展”的辦學宗旨，“教師發(fā)展學生，教師發(fā)展學?！钡霓k學理念，堅持走內涵式發(fā)展之路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">版塊一:觀摩研討課和微型課</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校謝飛老師執(zhí)教的《月歷表中的秘密》，是一節(jié)思維訓練的活動課。這節(jié)課以年月日、平均數、乘法分配律等知識為基礎，設計多個開放性的活動，圍繞“是什么？為什么”來展開學習。課堂上通過猜想、驗證，讓學生在活動中發(fā)現規(guī)律、總結規(guī)律、應用規(guī)律來解決生活中的現實問題，經歷知識模型化的過程，完成知識結構向學生認知結構的轉化。</p> <p class="ql-block"> 李向宇老師執(zhí)教微型課《9的乘法口訣》。李老師由故宮門釘的歷史巧妙地引入新課，并提供多樣化的學習材料，如小袋鼠編口訣、手勢法記口訣、節(jié)氣歌用口訣、乘法口訣的歷史，提升學生的人文視野。特別是知識目標的確立，不滿足于會背會用9的乘法口訣，而是在學生觀察、探究的基礎上，利用數形結合的思想引導學生發(fā)現幾乘9就是幾十減幾的規(guī)律，拓展了學生的思維視野。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">版塊二:介紹我校校本研修概況</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 自由路小學副校長郭娜圍繞我校教師梯隊建設向參會老師介紹了“突出一個核心”、“踐行三項使命”、“實施五條路徑”的教師專業(yè)化發(fā)展的歷程，以及我校在管理人本化的基礎上，突出教育科研校本化，提升教師成長專業(yè)化，促進教育質量優(yōu)質化，實現學校發(fā)展特色化的新舉措。</p> <p class="ql-block"> 我校六年級數學教研組長趙芹老師以《我們的教研之旅》為題介紹了六數組以<span style="font-size: 18px;">提高數學課堂的有效性為目標，進行備</span>課、研課、磨課的具體做法，在教學實踐中形成互相扶持、群策群力、資源共享、齊頭并進的教研新格局。</p> <p class="ql-block"> 我校芳華名師工作室成員朱艷芳老師以《基于數學教材，設計數學課外活動的實踐與思考》介紹了許多數學綜合實踐活動方面典型的精彩案例和設計思路。把課堂教學與課外活動相結合，抽象知識與生活經驗相結合，進行數學建模，實踐體驗，綜合運用。</p> <p class="ql-block"> “研”路成長，未來可期！仰望星空，我們豪情滿懷；腳踏實地，我們砥礪前行。以我們的成長推動基礎教育向更高質量發(fā)展！心遠千重路，宏圖萬里暉，我們終究會在更好的未來相遇！</p>