<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步加強名師工作室建設(shè)，充分發(fā)揮名師的示范、激勵、凝聚和輻射作用，確立學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)目標，提高教師的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。2021年6月2日上午8點30分，2021年第四批攸縣名師工作室授牌儀式在職業(yè)中專隆重舉行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">主持人宣讀第四批名師工作室成員名單。</p> 宣誓 <p class="ql-block ql-indent-1">在張敏敏老師的帶領(lǐng)下，全體名師工作室成員莊嚴宣誓。</p> <p class="ql-block">相逢一首歌，同行你和我。為教育振興，為抱團發(fā)展。在此我莊嚴宣誓:</p><p class="ql-block">我自愿加入攸縣名師工作室，我愿意：</p><p class="ql-block">“為改變，為幸福”，讀書研課，筆耕不輟，做終身學(xué)習(xí)的先行者；</p><p class="ql-block">“為改變，為幸?！?，共建齊進，互學(xué)共享，做團隊學(xué)習(xí)的幸福人</p><p class="ql-block">“為改變，為幸?！保逕捵晕?，成就他人，做教師成長的引路人；</p><p class="ql-block">“為改變，為幸福”，立足崗位，聯(lián)點指導(dǎo)，做校本研修的播種者；</p><p class="ql-block">哪怕力量微薄，哪怕困難重重，我們不忘初心，腳步堅定，聚合為火，散開為星，守望相助，立德樹人，種福傳道，不辱使命。 </p> 授牌 <p class="ql-block ql-indent-1">劉正茂主任、易衛(wèi)星站長為名師工作室授牌，并頒發(fā)證書。</p><p class="ql-block"><br></p> 講座 <p class="ql-block ql-indent-1">劉正茂主任首先就我縣近三年名師工作室發(fā)展中所取得的成績予以了肯定；其次對目前名師工作室存在的問題進行了分析，劉主任指出，目前存在四多四少等問題；最后，劉主任就今年名師工作室要著力推動的十項工作展開部署，并希望工作室成員以名師的名義，修煉自我，成就他人！把自己修煉成一束光，給人溫暖、希望和力量，催人奮進、成長和堅守。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉靜主任則從教師自身建設(shè)、輻射引領(lǐng)、科研成績及其他加分項等四個緯度解讀了《名師工作室考核辦法》，同時建議教師們慢工出細活，堅守課堂主陣地，并發(fā)揮示范引領(lǐng)作用！愿每位教師做一個慢慢成長的學(xué)科領(lǐng)軍人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">易衛(wèi)星站長作《2021年國培項目實施方案策略與路徑》講座。易站長分別就國培的概念、項目實施辦法、教師工作坊研修整校推進項目結(jié)構(gòu)、時間節(jié)點工作安排以及當(dāng)前完成的工作進行了詳細介紹。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)員們聽了易站長的指引，感受頗深，對工作坊、對自己未來的發(fā)展有了深刻的思考！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，賀國惠局長講話。</p><p class="ql-block ql-indent-1">賀局長指出，過去三年里，我們的縣域師培工作取得了一定的成績，但仍有很長的路要走。并對如何去成長提出了幾點建議:自律者自強、精益者精美、學(xué)習(xí)者豐盈以及合作者大勝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育是一個漫長的過程，這就需要我們自律，厚積薄發(fā)，成就更好的自己。同時也要擁有精益思維，做到認真、做到對標、重視細節(jié)以及堅持。在如此的基礎(chǔ)上，不忘學(xué)習(xí)，把工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。最后，要加強合作，有道是“眾人拾柴火焰高”、“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”，團結(jié)合作才是取勝的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"><br></p> 感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">人生路上，別因別人看輕而放棄，別因挫折而徘徊不前；堅持夢想，為目標拼搏，從每一個清晨開始，自律、堅持，成就屬于我們的名師之路！</p> 高中語文張敏敏名師工作室介紹 <p class="ql-block ql-indent-1">張敏敏，中學(xué)語文高級教師。 株洲市高中語文學(xué)科帶頭人，株洲市教師“最美讀書人”，株洲市校園“最美閱讀推廣人”。 攸縣高中語文名師工作室主持人， 攸縣中小學(xué)教師培訓(xùn)團隊專家成員，攸縣“優(yōu)秀閱讀推廣人”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感觸：用心感受語文的溫暖和力量，用文字浸潤人生，用熱情點燃智慧，用激情助推激情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起如切如磋,如琢如磨，共同研討,互相砥礪,互提"明燈",彼此照亮,遇見更好的自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們一起努力，一起成長，活成一束光，照亮自己，點燃他人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張劍衛(wèi)，攸縣一中語文老師，株洲市優(yōu)秀教師。喜歡讀點書，不成系統(tǒng)；喜歡舞點文，羞于示人；喜歡教點書，近乎天命，還只算個匠。站過許多地方的講臺，教過不同志趣的學(xué)生，認識過許多敬仰的人，最后還是做一個安安靜靜的讀書人、平平凡凡的教書匠。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感觸：教育非他，乃心靈的轉(zhuǎn)向。回歸本真，洗盡鉛華，育出純真的靈魂。名師工作室，一起點燃學(xué)生心中的火種！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">譚鯤，攸縣四中語文老師，是一個認真、執(zhí)著且愛生活的教書匠。閑暇時喜歡攝影、讀書，對不同光影的捕捉讓我的身體在路上，與名家筆下的人物交朋友讓我的心靈在路上，我很享受這種一直在路上的生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉瓊，攸縣三中語文老師，自由散漫的小清新姐姐一枚。喜歡走一走，看一看，寫一寫；喜歡唱唱歌，跳跳舞，練練字，做做瑜伽。教學(xué)雖艱辛，生活得有趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感觸：雖不能成為參天大樹，但有一顆向上生長的野心；雖無名師之才，但有一種向名師學(xué)習(xí)的強烈欲望。虔誠的等候，今天的相遇，望完美蛻變，不負蒼老年華。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳凌凌，攸縣二中語文教師，有一顆熱愛語文教學(xué)的赤子之心。學(xué)習(xí)，工作，生活，一直在路上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感觸：語文是一個折射人生的多彩世界，你給以微笑，它報以溫柔。值得慶幸的是，這溫柔有巨大的包容力量，無論我成長的速度如何，它都能讓我感受到生活的充實和美好。而今，我又擁有了向名師學(xué)習(xí)的機會，山一程，水一程，不斷學(xué)習(xí)，不斷為自己的人生增添色彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">龍慧娟，攸縣四中語文教師。畢業(yè)五年，雖幾經(jīng)波折，終堅定教育路。不同的地點，相同的工作。時光的洗禮，洗去了猶豫，洗去了迷茫，留下的是對未來教育之路的堅定！</p><p class="ql-block ql-indent-1">感觸：越是學(xué)習(xí)，越是需要學(xué)習(xí)！成長之路上，我看到了自身的諸多不足，但又如何？我一直在前進的路上。教育是用一顆心靈喚醒另一顆心靈的過程。有幸能進入名師工作室學(xué)習(xí)，愿未來教育之路開滿鮮花！</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block ql-indent-1">以名師的名義修己達人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">把自己修煉成一束光，給人溫暖、希望和力量，催人奮進、成長和堅守。</p><p class="ql-block ql-indent-1">世界上有一條很長很美的路，叫做夢想；還有一堵很高很硬的墻，叫做現(xiàn)實；翻越那堵墻，叫做堅持；推倒那堵墻，叫做突破；只有拼搏了才知道自己有多優(yōu)秀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有逼迫，才會有進步；給平臺，就會有奇跡；有改變，才會有幸福。</p><p class="ql-block ql-indent-1">平臺已經(jīng)搭建，我們需要內(nèi)生動力來逼迫自己，我們需要學(xué)以致用來改變自己，如此，我們定能以幸福的心態(tài)投入學(xué)習(xí)，以幸福的姿態(tài)奔跑在漫漫征途。</p>