走進(jìn)小學(xué) 體驗(yàn)成長(zhǎng)——城南幼兒園大班幼兒參觀城南小學(xué)

艾麗★兒

又到了大班小朋友的畢業(yè)季，可愛(ài)的小寶貝即將離開(kāi)幼兒園步入小學(xué)，為了更好的做好幼小銜接工作，滿足孩子們對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更直觀，更全面地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。6月3日，城南幼兒園組織全體大班幼兒到城南小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地參觀，讓孩子們近距離地感受到小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活！ 　　活動(dòng)前期，為了幫助大班幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)不同教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡，我園開(kāi)展了豐富多彩的幼小銜接課程，通過(guò)《整理小書(shū)包》、《課間十分鐘》、《我的夢(mèng)想》等一系列課程的開(kāi)展，讓幼兒提前做好小學(xué)學(xué)習(xí)和生活上的準(zhǔn)備。 　　“小學(xué)生上課是什么樣子的？”、“小學(xué)的課間十分鐘要做哪些事情？”參觀小學(xué)的前一天，各班教師組織小朋友們圍繞話題“我對(duì)小學(xué)知多少？”展開(kāi)了趣味盎然的談話活動(dòng)。帶著這些疑問(wèn)，孩子們發(fā)揮想象，創(chuàng)作了自己心目中的小學(xué)，一筆一筆地畫(huà)出了他（她）們心中所想，一幅幅生動(dòng)的作品，我們深深的感受到孩子們想要證實(shí)自己遐想的迫切心情。 　　孩子們帶著疑問(wèn)，排列整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)啦。 　　早上9:00，伴著夏日的微風(fēng)，邁著輕快的步伐，帶著好奇和期盼，在老師的組織下，孩子們懷著期待的心情，邁著矯健的步伐，一路興致勃勃來(lái)到了城南小學(xué)。 　　走進(jìn)校園，孩子們走著、看著、說(shuō)著、笑著，每個(gè)人眼里都寫(xiě)滿了好奇。寬敞的操場(chǎng)、整潔的校園、熱情的哥哥姐姐，一切都深深地吸引著他們。 參觀小學(xué)升旗儀式 　　瞧! 孩子們被這莊嚴(yán)的氛圍渲染了，也紛紛安靜地行注目禮，平時(shí)活潑好動(dòng)的孩子們一下子靜了下來(lái)，臉上掛著嚴(yán)肅的表情。 　　小哥哥在國(guó)旗下進(jìn)行了精彩的演講，孩子們拍手稱贊，羨慕之情溢于言表。 參觀一年級(jí)教室 　　孩子們進(jìn)入一年級(jí)的教室，進(jìn)行了20多分鐘的課堂體驗(yàn)?？矗麄?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)課、積極舉手、專心學(xué)習(xí)的樣子多可愛(ài)? ??。 　　快看！孩子們上課多么投入呀！ 參觀功能室 　　下課后，孩子們?cè)谛W(xué)老師的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的美術(shù)室、夢(mèng)想教室、計(jì)算機(jī)室、舞蹈室等。期間，老師們還不時(shí)地向孩子們介紹起了小學(xué)生各類豐富有趣的活動(dòng)。 　　走出教室，孩子們參觀了樓道里的文化墻......他們認(rèn)真尋找著小學(xué)生活和幼兒園生活的差別。 　　一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛，一張張微笑的臉龐，無(wú)不流露出此刻他們對(duì)小學(xué)的好奇和向往…… 體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng) 　　下午，城南小學(xué)的3名老師來(lái)到幼兒園，給大班的孩子們分別上了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，在聽(tīng)課活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)了小學(xué)生的課堂和幼兒園課堂的不同。 　　課后，小學(xué)老師和幼兒園中大班的老師就“幼小銜接”方面的經(jīng)驗(yàn)和疑惑進(jìn)行了座談交流！ 　　通過(guò)一系列的參觀，孩子們親眼所察，親耳聆聽(tīng)，親身體驗(yàn)，近距離的了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信，從容的步伐，走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)始新的生活。      長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！     祝愿我們城幼的孩子們都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！ 編輯:嚴(yán)麗麗審核:陶紅春來(lái) 源:靈臺(tái)縣城南幼兒園