<p class="ql-block"> 課題研究是提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，2021年6月4日上午，在羅賢路小學(xué)舉行的南寧高新區(qū)美術(shù)中心組教研活動(dòng)中，2020年南寧高新區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《量化學(xué)生美感 促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐研究--以五年級(jí)學(xué)生油畫欣賞為例》（課題編號(hào)2020C028）成果展亮相，師生們以四個(gè)各有特色、精彩紛呈的板塊，展示經(jīng)過一年的探索、實(shí)踐獲得的研究成果，讓參加活動(dòng)的各校教師體會(huì)到了多校協(xié)作育人共進(jìn)的顯著成效。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)主要從下面四個(gè)板塊展開。</p> 一、學(xué)生作品交流展 <p class="ql-block"> 活動(dòng)以一場(chǎng)精彩的時(shí)裝秀作為開端，給大家?guī)砹艘粓?chǎng)豐盛的視覺盛宴。 學(xué)生通過學(xué)習(xí)大師的創(chuàng)作表現(xiàn)方法后，把人物肖像描繪在衣服上。她們穿著一件件手繪衣服，自信滿滿向大家走來。</p> <p class="ql-block"> 羅賢路小學(xué)五年級(jí)的孩子們充滿朝氣與自信</p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)生作品交流展由四聯(lián)小學(xué)、高新二路小學(xué)和羅賢路小學(xué)三所學(xué)校聯(lián)合展出，分“知微見著 邂逅達(dá)芬奇”、“超凡脫俗 走近莫奈”、“鋒芒畢露 對(duì)話畢加索”三個(gè)主題，一共有創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工及學(xué)生油畫鑒賞心得等兩百余幅優(yōu)秀作品參與展出。</p> <p class="ql-block"> 三個(gè)主題現(xiàn)場(chǎng)作品得到觀展師生肯定與好評(píng)</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)是一門特別的學(xué)科，一節(jié)好的美術(shù)課堂能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng)，能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的才華，能使學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，能使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。從學(xué)生們出色的繪畫作品與手工制作，可以看出學(xué)生通過本次課題教研中收獲頗深。</p> 二、研究課展示 <p class="ql-block"> 羅賢路小學(xué)林曉露老師通過信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科融合，給孩子們帶來了一節(jié)別開生面的欣賞課《中外繪畫作品賞析--畢加索》，她巧妙地運(yùn)用“研學(xué)之旅”貫穿整個(gè)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生感受畢加索的藝術(shù)風(fēng)格。課堂中，通過游戲與體驗(yàn)、欣賞與觀察、探究與實(shí)踐、質(zhì)疑與交流等學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)畢加索的創(chuàng)作方法。</p> <p class="ql-block"> 林老師帶領(lǐng)學(xué)生以手賬的形式完成本次“研學(xué)之旅”的報(bào)告手冊(cè)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)了大師的創(chuàng)作表現(xiàn)方法，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。</p> <p class="ql-block"> 李線平老師的欣賞課《中外繪畫作品賞析--莫奈》教學(xué)過程思路清晰，從印象派畫家莫奈的繪畫特點(diǎn)出發(fā)，借用“光線小魔術(shù)”進(jìn)行導(dǎo)入，立刻把學(xué)生的注意力吸引到課堂中，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與欲望。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課主要以自主學(xué)習(xí)和小組討論的形式進(jìn)行教學(xué)，從合作學(xué)習(xí)中獲取畫家莫奈把“光”和“色彩”作為繪畫追求的主要目的，尤其著重于光影的改變、對(duì)時(shí)間的印象，通過課堂探索得出印象畫派特色是筆觸未經(jīng)修飾而顯見，以迅速的手法把握瞬間的印象，使畫面呈現(xiàn)出新鮮生動(dòng)的感覺。</p><p class="ql-block"> 兩位教師的精彩教學(xué)，充分展現(xiàn)同課異構(gòu)的課堂魅力。</p> 三、評(píng)課交流 <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)需要梳理、沉淀、反思，研究課結(jié)束后，全體美術(shù)老師通過分組的形式共同參與評(píng)課交流環(huán)節(jié)中。小組代表老師各抒己見，做出精彩點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合日常教學(xué)提困惑、想方法、出主意，智慧的火花在不斷的交流中碰撞。</p> <p class="ql-block"> 南寧市高新小學(xué)南校區(qū)馬麗燦老師、南寧市西莊路小學(xué)許健勇老師、南寧市林峰路小學(xué)韋洪順老師及南寧市第四十九中學(xué)陳繼婷老師作為評(píng)課代表進(jìn)行發(fā)言，肯定了兩位授課老師敢于挑戰(zhàn)日常教學(xué)中難以突破的美術(shù)欣賞課型，通過環(huán)節(jié)設(shè)置，讓美術(shù)欣賞課堂師生互動(dòng)更加密切，學(xué)生參與度更高。</p> <p class="ql-block"> 南寧高新區(qū)中小學(xué)美術(shù)中心組成員心圩中學(xué)黃婷老師對(duì)本次課題成果展給予了高度肯定，同時(shí)對(duì)林曉露老師和李線平老師的兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓聽課教師感慨良多，收益頗豐。</p> <p class="ql-block"> 南寧高新區(qū)美術(shù)兼職教研員、美術(shù)學(xué)科中心組長(zhǎng)、南寧高新小學(xué)北校區(qū)雷錫偉副校長(zhǎng)也對(duì)兩位授課老師的課堂進(jìn)行了小結(jié)，林老師讓學(xué)生觀察欣賞、動(dòng)手操作，充分發(fā)揮學(xué)生想象思維及動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、探究美、創(chuàng)造美的能力。李老師整堂課環(huán)環(huán)相扣，在教學(xué)中能夠突出學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，滲透思想品德教育，學(xué)生在輕松，愉快的情境下學(xué)習(xí)。同時(shí)雷副校長(zhǎng)也提出了課堂教學(xué)的改進(jìn)意見，并指出了今后教學(xué)中的前進(jìn)方向。</p> 四、總結(jié)城區(qū)五項(xiàng)基本功比賽 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后，雷副校長(zhǎng)對(duì)2021年高新區(qū)美術(shù)教師五項(xiàng)技能比賽進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)過高新區(qū)美術(shù)中心組的評(píng)比，最終推薦民大小學(xué)的黃霜老師和高新中學(xué)的胡飛老師分別代表高新區(qū)參加市級(jí)比賽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 南寧市林峰路小學(xué)韋洪順老師優(yōu)秀微課制作視頻展示。</p> <p class="ql-block"> 民大小學(xué)黃霜老師優(yōu)秀課例視頻展示。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人會(huì)走得很快，而一群人會(huì)走得更遠(yuǎn)。此次教研活動(dòng)，為教師們搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分體現(xiàn)了“多校協(xié)作交流 教研育人共進(jìn)”的思想理念，不僅為多校的美術(shù)教師提供了學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，也促進(jìn)了學(xué)校之間的合作與交流，為今后教學(xué)與研究活動(dòng)夯實(shí)了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿 ：張杰、黃曉潭</p><p class="ql-block">攝影 ：雷珊、各校美術(shù)老師</p><p class="ql-block">編輯 ：陳瑩、盧捷偉</p><p class="ql-block">審核 ：雷錫偉</p><p class="ql-block"><br></p>