<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">藍(lán)天是?白云的家，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">大海是小魚的家??，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">??森林是小鳥的家??，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">??地球是我們???共同的家。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">???愛護(hù)環(huán)境，我們?cè)谛袆?dòng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <h5> <b>為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，讓學(xué)生了解“垃圾分類”的意義，掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，使學(xué)生真正樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我校師生營(yíng)造潔凈校園氛圍，我校6月5日邀請(qǐng)了文山綠巨能環(huán)?？萍加邢薰緛砦倚Ｎ纳綄?shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)立人廣場(chǎng)為學(xué)生們講解垃圾分類，不僅使學(xué)生們牢固掌握了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，提升了學(xué)生垃圾分類的知識(shí)素養(yǎng)，還進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也呼吁大家爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者和行動(dòng)者，促進(jìn)校園垃圾分類工作長(zhǎng)效化運(yùn)行。</b></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> <b>班主任汪艷老師呼吁大家要樹立"環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起"的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣?！白尷诸惓蔀闀r(shí)尚”，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)，樹立環(huán)境道德，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。</b></h5> <h5> <b>垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。</b></h5><h5><b> 垃圾分類講解員有8位，同學(xué)們?cè)谶@八位工作人員的幫助下，學(xué)到了不少環(huán)保知識(shí)，了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，知道如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類。</b></h5> <h5> <b>可回收物是指適宜回收和資源化利用的生活垃圾，包括紙類、塑料、金屬、玻璃、木料、織物和電子廢棄物。</b></h5> <h5> <b>廚余垃圾即易腐垃圾、廚余垃圾、餐廚垃圾，是指餐飲垃圾、廚余垃圾及廢棄食用油脂和集貿(mào)市場(chǎng)有機(jī)垃圾等易腐蝕性垃圾，包括廢棄的食品、蔬菜、瓜果皮核以及家庭產(chǎn)生的花草、落葉等。</b></h5> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;"> 有害垃圾是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的生活垃圾，包括廢電池、廢棄藥品、廢殺蟲劑、廢水銀產(chǎn)品等。</b></p> <h5> <b>宣傳講解員姐姐給我們講解了有關(guān)垃圾分類的普法宣傳知識(shí)和關(guān)于不同顏色的垃圾桶有不同的用處，投放的垃圾也不一樣。在講解過程中同學(xué)們積極舉手發(fā)言。</b></h5> <h5> <b>其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾以外的其他生活廢棄物。包括磚瓦陶瓷、普通一次性電池（堿性電池）、受污染的一次性餐盒、衛(wèi)生間廢紙等。</b></h5> <h5> <b>講解員通過互動(dòng)的形式，從垃圾的現(xiàn)狀、垃圾的危害、分類等方面，詳細(xì)講解了如何從源頭分類投放，以達(dá)到垃圾減量和資源有效回收利用，倡導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)和掌握垃圾減量和垃圾分類知識(shí)，遵守垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。講解員們講得認(rèn)真動(dòng)聽，同學(xué)們用心傾聽，將垃圾分類知識(shí)牢記于心。</b></h5> <h5><b> 生活中要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)建立相互聯(lián)通紐帶，共同開展垃圾分類行動(dòng)。</b></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> </h5> <h5> <b>在宣傳員的幫助下孩子們把垃圾分類，投放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶，讓垃圾回到了屬于自己的“家”。</b></h5> <h5> <b>講解員們對(duì)剛剛講述的分類知識(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了考核，讓同學(xué)們對(duì)垃圾進(jìn)行分類，同學(xué)們紛紛表示愿意以實(shí)際行動(dòng)支持垃圾分類，為美化環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！看著同學(xué)們熟練的動(dòng)作，自信的表情，能正確的將垃圾進(jìn)行分類，為你們點(diǎn)贊????！</b></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> <b>為了讓同學(xué)們從小樹立環(huán)保意識(shí)，了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，指點(diǎn)如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，我們對(duì)垃圾分類進(jìn)行了實(shí)際操作。</b></h5> <h5> <b>同學(xué)們運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行了垃圾分類操作，爭(zhēng)做“垃圾分類小達(dá)人”。</b></h5> <h5> <b>本次活動(dòng)，不僅使學(xué)生們牢固掌握了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，提升了學(xué)生垃圾分類的知識(shí)素養(yǎng)，還進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也呼吁大家爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者和行動(dòng)者，促進(jìn)校園垃圾分類工作長(zhǎng)效化運(yùn)行。</b></h5> <h5><b> 垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類才會(huì)使人人受益。讓我們行動(dòng)起來，共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!為建設(shè)美麗家園，貢獻(xiàn)自己一份力量！</b></h5>