<p class="ql-block"> 淡雅四月，春日宴，師生一堂，滴石穿行，溫存暖心。上好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成為了五小老師共同的心聲。</p> <p class="ql-block"> 在這風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，東方市第五小學(xué)開(kāi)展了一周一次的人人公開(kāi)課數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)除了四年級(jí)的老師外出培訓(xùn)和個(gè)別老師上課外，各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)老師均到齊。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)兩位老師都精心做好了準(zhǔn)備，大膽地展示了自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，為我們呈現(xiàn)了精彩有趣又不一樣的數(shù)學(xué)課。</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)跟隨我的腳步一起去看看吧。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)</p><p class="ql-block">課題：確定位置</p><p class="ql-block">班級(jí)：六年級(jí)（3）班</p><p class="ql-block">教師：王遠(yuǎn)鋒</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，用于生活。本節(jié)課王老師通過(guò)學(xué)生所學(xué)的八個(gè)方位詞引入新課，讓學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)和推理，推動(dòng)課堂討論環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 王老師出示教學(xué)情境圖，讓學(xué)生觀察和思考燈塔①和燈塔②分別在輪船的什么方向。讓學(xué)生展開(kāi)討論，并引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)。</p><p class="ql-block">（提示詞：北偏東，南偏西）</p> <p class="ql-block"> 這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生不斷經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和探索。而從中獲取知識(shí)，并能夠通過(guò)利用方向和距離確定物體的位置。充分的體現(xiàn)了王老師清晰的教學(xué)理念和追求課程有效性的探索過(guò)程，給人以深刻的啟示和借鑒。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)</p><p class="ql-block">課題：求被減數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題</p><p class="ql-block">班級(jí)：一年級(jí)（3）班</p><p class="ql-block">教師：周華妹</p> <p class="ql-block"> 周老師采用多樣化的教學(xué)方式，利用生活中的實(shí)物（鮮花）吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過(guò)多層次、多角度、多方面地引導(dǎo)學(xué)生利用情境圖說(shuō)出數(shù)學(xué)信息，并讓學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，解決數(shù)量關(guān)系。內(nèi)容層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課教師注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，促使他們表達(dá)的更加規(guī)范化、完整化。</p> <p class="ql-block"> 在座的每位聽(tīng)課的老師，都很認(rèn)真的聽(tīng)著，看著，學(xué)習(xí)著，做著筆記。</p> <p class="ql-block"> 授課環(huán)節(jié)結(jié)束后，先由兩位授課老師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理念和教學(xué)反思向大家進(jìn)行匯報(bào)。</p><p class="ql-block"> 然后，每位老師暢所欲言，各抒己見(jiàn)，對(duì)本次課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后由文主任對(duì)本次教研活動(dòng)做出了精彩的總評(píng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">通過(guò)教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教師凝聚力，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師專業(yè)的成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block"> 相信我校教研活動(dòng)的每周展示課，是每位教師揚(yáng)帆起航的大舞臺(tái)，這是我校的一項(xiàng)常規(guī)工作，也是我校的一大亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 一次教研，靜看著一河的波瀾，靜聽(tīng)著近處的音籟，心中泛起的漣漪再次沉淀下來(lái)，只為遇見(jiàn)更好的自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> ——東方市第五小學(xué)</p>