<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 上午考完后,19班孩子發(fā)來信息,老師,咱五月份你和我們進(jìn)行過兩次有關(guān)體育教育的高考作文思維訓(xùn)練呢,以及轉(zhuǎn)寰變化和你講的太極拳是“通過調(diào)節(jié)自我而非調(diào)節(jié)對(duì)手來打敗對(duì)手的運(yùn)動(dòng)”等思維活動(dòng)。這次高考作文很熟悉,素材準(zhǔn)備比較充分。謝謝老師。</span></p> <p class="ql-block">全國新高考Ⅰ卷</p><p class="ql-block">試題內(nèi)容:</p><p class="ql-block">閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)</p><p class="ql-block">1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明,耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng),即使是至強(qiáng)者,最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此,“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也”。</p><p class="ql-block">以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。</p><p class="ql-block">要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">找到我五月份的備課,一看,確實(shí)有過兩次講解和訓(xùn)練。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">我們泰中高三語文集體備課時(shí),侯老師蘇老師我們12人還專門談過體育和美育教育,專題研究過江蘇卷浙江卷作文的思維轉(zhuǎn)換課題呢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 根據(jù)集體備課精神,我在五月11和15日兩次進(jìn)行了有關(guān)方面的思維訓(xùn)練。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">祝孩子科科順利,萬事如意。</span></p>