<p class="ql-block"> 光陰似箭，日月如梭，轉眼間，本學期已接近尾聲。一路走來我們用辛勤的汗水，換來了豐碩的成果。為了讓學生更系統(tǒng)、更牢固地掌握本學期所學知識，更加自信地迎接期末質量檢測。2021年6月8日流峪鎮(zhèn)中心小學全體教師在師生發(fā)展服務中心主任林清奮的帶領下分別舉行了語、數(shù)、英期末復習教研活動。</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀教師代表張倩云、祝媛媛、張劍、歐陽吉艷、米雪分別就自己年級教材的知識點、重難點、學生易錯點和復習計劃進行了梳理交流，確立了復習思路和復習重點。同時還對期末有效總復習切實可行的好辦法進行了討論交流。</p> <p class="ql-block"> 語文篇</p><p class="ql-block"> 張倩云老師：從早讀、上課、家庭作業(yè)三方面作了詳細介紹。早讀方面主要以基礎知識為主，由后進生領讀以此來提升后進生的自信心，提高學習積極性。上課方面主要以課本為主，整理每課表達方法并進行相關練習。家庭作業(yè)方面需要在班內分組，根據(jù)不同層次學生對于作業(yè)部分進行分類。張老師認為要抓好知識積累，注重基礎知識，復習題要精選，要精心設計，每類題型涉及的所有知識點都要復習到位。</p> <p class="ql-block"> 祝媛媛老師：抓實教學常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣。怎樣抓常規(guī)呢？一聽二說三寫是關鍵，教會學生傾聽，訓練學生會說，嚴格要求學生認真書寫，盡最大可能做到卷面干凈，整潔。其次，還要抓作文部分，培養(yǎng)學生寫作的能力。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學篇</p><p class="ql-block"> 張劍老師：數(shù)學復習時要注重基礎知識，如計算題、操作題等，還應注意因材施教，采用分層分類教育，既要關注學困生和中等生，又要關注優(yōu)秀生，使全體同學的能力都能得到全面提升。</p> <p class="ql-block">歐陽吉艷老師：培養(yǎng)一批得力的小助手，鼓勵學生結成“手拉手”互助小對子，注重平時與期末復習時的歸類整理，注重家校合作等，都是提升教學質量的好方法。</p> <p class="ql-block">英語篇</p><p class="ql-block"> 米雪老師：在教育教學過程中注重英語教學的技巧，通過精講精練，多讀多用，讓學生以掌握知識為前提，提升學習的能力，用教師自己的教學熱情感染學生，點燃學生的學習熱情，保障學生時刻保持學習英語的熱情與興趣。</p> <p class="ql-block">全體教師認真傾聽并詳細記錄。</p> <p class="ql-block"> 最后師生發(fā)展服務中心副主任禚昌輝對期末復習提出了幾點要求：首先要有以科學方法做好復習工作的強烈意識，要調動學生主動性，要善于發(fā)現(xiàn)并針對問題進行復習，要把握好復習方向和難易，要針對性的做好學生應試技巧的訓練；其次要充分高效的利用好早讀、自習時間，明確學習任務和內容，加強識記和反復，真正把所練所做的的習題能消化吸收；三是要嚴格控制復習任務，絕對不能大幅增加學生作業(yè)量，堅決反對校內低效率、課外高負擔式的“笨”辦法。</p>