“小菜園，大豐收”@萍 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：要支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經驗和感性認識。因此，要鼓勵幼兒接觸大自然，在大自然中自己去感知、去體驗。</p><p class="ql-block"> 為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂，本學期我園為每個班級開辟了一塊小菜園，充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用。讓幼兒在實踐中獲得體驗，在勞動中提升自我價值感。</p> <p class="ql-block"> “走過路過，千萬不要錯過！叔叔阿姨們快來買大三班無公害蔬菜啦！”2021年6月8日下午放學時，梁河縣幼兒園大門口響起了甜甜的叫賣聲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 自從播下了種子，孩子們就像種下了一個希望，每天戶外活動時，老師帶領孩子們到種植園看看發(fā)芽了嗎？果實長大了嗎？給干枯的苗兒澆澆水，快拔掉地里的雜草……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 經過孩子們和老師的精心照料，我們大三班種植的蘿卜和香菜長勢很好，過完六一兒童節(jié)，孩子們紛紛來跟老師說，他們發(fā)現(xiàn)蘿卜可以豐收了！帶著喜悅的心情，經過團討大家一致同意開展一次義賣活動，把義賣所得交給家委用來購買小朋友們需要的學習用品。于是，義賣前的各種準備工作開始啦！</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友們團討義賣</p> <p class="ql-block"> 設計義賣海報</p> <p class="ql-block"> 摘菜小組準備出發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 老師快看！我拔了個大蘿卜！！</p> <p class="ql-block"> 董梓彤:“這個蘿卜一定很大，我使勁拉都拉不動”！于是，大家一起用力拔出了大蘿卜！</p> <p class="ql-block"> 大家快來幫幫我！</p> <p class="ql-block"> 雖然太陽曬得火辣辣的，孩子們一個個小臉被曬得紅撲撲的，但開心快樂的勞動依然沒有感覺太陽光的熾熱……</p> <p class="ql-block"> 在拔香菜的時候，不知是誰突然提出一個問題:“如果香菜的根拔斷了，會不會再長出來了？”問題一出來引發(fā)了大家的熱烈討論和猜想，最后大家決定，以后每天來澆水，看看香菜根還會不會長出香菜來。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 快把蘿卜上的泥巴清洗干凈吧，看！蘿卜賣相不錯哦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 種植活動不僅讓幼兒學會了種植管理、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子觀察到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性經驗，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦和快樂！</span></p> <p class="ql-block"> 我們邀請了尹老師來和我們整理蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 回到教室里，大家通過公選投票的方式，推選出可以擔任義賣工作的小朋友。</p> <p class="ql-block"> 小老板們分工明確，推銷起蔬菜來可不亞于市場里的大人哦！</p> <p class="ql-block"> 在孩子們熱情的叫賣聲中，短短幾分鐘，所有蔬菜被搶購一空啦。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們很正式的把錢交到家委手里。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活動目的不是為了賺錢，主要是培養(yǎng)孩子們的溝通能力，通過此次義賣活動增強了孩子們的數(shù)學運用能力和貨幣使用能力，豐富了幼兒的社會交往能力和社會實踐能力，也讓幼兒感受到了勞動帶來的收獲與快樂。</span></p><p class="ql-block"> 祝愿這些像幼苗一樣的孩子們在我們的細心呵護下和科學保育教育活動中健康快樂的茁壯成長! </p> 幼兒義賣香菜孩子快樂蘿卜勞動體驗老師小朋友