<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為了促進(jìn)我校語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力和語(yǔ)文學(xué)科的整體教學(xué)水平,在縣名師工作室的帶動(dòng)引領(lǐng)下，6月7日我校語(yǔ)文學(xué)科組織開(kāi)展了“觀名家課堂，助專業(yè)成長(zhǎng)”的研討活動(dòng)……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 本次觀摩課例為肖培東老師執(zhí)教的《匆匆》，通過(guò)觀看肖老師的精彩課堂，老師們共同研討散文類文體的教學(xué)策略……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 肖老師的課堂如行云流水般樸素自然，教師與學(xué)生的和諧互動(dòng)，教師放手將課堂還給學(xué)生，學(xué)生在教師的引領(lǐng)下自主探索作者的寫作方法，充分展現(xiàn)自己的朗讀體驗(yàn)。不管是資深的老教師，還是年輕的新教師，都在筆尖婉轉(zhuǎn)流動(dòng)間對(duì)肖老師的教學(xué)能力贊嘆不已。教師們?cè)谡J(rèn)真聆聽(tīng)做好記錄的同時(shí)不斷反思自己的教學(xué)， 聽(tīng)課研討的學(xué)習(xí)氣氛濃郁……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 研討活動(dòng)后，朱瓊燕校長(zhǎng)在總結(jié)中指出，教學(xué)似登山，不在一朝夕。只有常磨礪，才會(huì)有提升。我們要勤學(xué)習(xí)，多專研，常反思，借專家智慧助自己成長(zhǎng)。我們?nèi)〉娜w語(yǔ)文教師要發(fā)揮群體智慧來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)。要以老帶新引領(lǐng)示范，根據(jù)我校實(shí)際情況開(kāi)展有針對(duì)性的教研，讓教研有效地服務(wù)于教學(xué)，切實(shí)做到為教學(xué)提質(zhì)增效……</b></p> <p class="ql-block">編輯:閆再英</p><p class="ql-block">審稿:朱瓊燕</p>