<p class="ql-block"> 六月初夏，荷風送香，光芒四射，七彩繽紛。橋西小數(shù)人的熱情正如這夏日的陽光，如火如荼，沉浸在研討交流中。</p><p class="ql-block"> 6月9日，新教育理想課堂之小學數(shù)學“激發(fā)童趣 提升素養(yǎng)”復習課研討活動在東馬路小學學術中心如期召開。</p> 橋西教研室為了深入推進小學數(shù)學課堂教學改革，建設“新教育理想課堂”，落實“新教育 新技術 新評價”的工作思路，組織了本次復習課的研討活動。本次活動借助各學校提供的41節(jié)復習課課例，聚焦精彩片段和環(huán)節(jié)，梳理復習課的具體操作方法，以此提升一線教師復習課執(zhí)教能力,朝向深度學習，提升區(qū)域數(shù)學學科的教學效果，落實核心素養(yǎng)。 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動分充分利用借助信息技術手段，以課例精彩片段賞析為載體，由來自六所學校的主任分領域、分版塊從不同角度總結復習課的實操方法。</p> <p class="ql-block"> 東馬路小學的王春景主任觀評的是《數(shù)的認識》領域的九節(jié)課例。王主任建議數(shù)的認識領域的課要通過對主要概念進行整理和復習，深化理解，形成知識網(wǎng)絡，使之豎成線，橫成片，達到知識的融會貫通。</p> <p class="ql-block"> 雷鋒小學杜曼主任分享了“數(shù)的運算”領域七節(jié)復習課的觀課感悟和思考！杜主任給出數(shù)的運算領域復習課的建議：1、借助思維導圖將單元內(nèi)容結構化，關注知識之間的聯(lián)系；2、運用直觀模型在掌握算法的同時深入理解算理，注重算理算法的統(tǒng)一；3、舍得放手把創(chuàng)編試題，選擇算法的機會給到學生，注重運算策略的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 友誼大街小學張青主任分享的是《解決問題》領域的課例，張主任認為通過整理復習讓學生在解決問題過程中深刻體會數(shù)學之用、數(shù)學之趣！引導學生用數(shù)學的眼光觀察生活，生活處處有數(shù)學，處處離不開數(shù)學，達到提高數(shù)學素養(yǎng)的目的。</p> <p class="ql-block"> 宮尹小學王燁主任分享的是《常見的量》部分的復習課，從三個著力點“基于學生積累 著力思維發(fā)展”、“將復習課從“碎片化”到“整體性”“在舊知復習中尋找新的生命力”出發(fā)，闡述了不同復習課的優(yōu)點和值得學習的地方。</p> <p class="ql-block"> 建勝路小學的王郁玉主任觀評的是《圖形的認識》領域的課例，王主任認為圖形的認識這一部分的復習課，要注意：（1）理——知識梳理，形成網(wǎng)絡。（2）融——多維融合，深度學習。（3）通——直通本質(zhì)，建構模型。（4）化——內(nèi)化知識，提升能力。</p> <p class="ql-block"> 東風西路小學的霍彥景主任觀評的是五節(jié)《測量》復習課，霍主任從巧用思維導圖建構知識網(wǎng)絡、利用小組合作、生生互動實現(xiàn)思維交鋒、在對比練習中深化對概念的理解、在解決問題中體會方法和策略的靈活性、多樣性、教師的有效提問引發(fā)學生深入交流等幾個方面總結觀評的情況。</p> <p class="ql-block"> 最后吳華英主任作了《 “激發(fā)興趣 提升素養(yǎng)”小學數(shù)學復習課的思考與建議》專題講座。吳主任為大家梳理了復習課的不同類型，提出了復習課的要求，復習梳理要前置，注重挖掘?qū)W生的潛能，通過復習看見學生的成長，激發(fā)學生的學習熱情。借此次培訓吳主任還給大家闡述了當前質(zhì)量評價的導向以及評價命題的建議。</p> <p class="ql-block"> 長達兩個多小時的研討活動，有理論、有課例，有指導、有建議，有思考、有碰撞，橋西小數(shù)人研究的熱情空前高漲，未來讓我們一起攜手，朝向深度學習，落實核心素養(yǎng)。</p> 本次活動采用線下線上同時進行，借助 “橋西區(qū)數(shù)學精英教師”釘釘群同步直播，線下東馬路小學的30多名數(shù)學骨干教師參會，各個學校組織本校數(shù)學老師線上學習，參與直播的教師將近1000多人。 <p class="ql-block"> 現(xiàn)在臨近期末，橋西教研室組織的本次復習課研討活動真可謂是一場及時雨，通過今天的培訓，一定會助推全區(qū)復習質(zhì)量的提升，孩子們定會感受到數(shù)學之美、數(shù)學之樂、數(shù)學之用、數(shù)學之趣，孩子們一定會有不一樣的體驗，學會學習，學會思考，學會表達，學會分享，進一步提升核心素養(yǎng)，促進思維發(fā)展，我們小數(shù)人繼續(xù)行走在路上，和孩子們一起徜徉在數(shù)學的王國，感受數(shù)學的魅力！</p> <p class="ql-block"> 樸素最美關注人性做真教育，</p><p class="ql-block"> 幸福之上享受童心當好老師。</p><p class="ql-block"> ——李鎮(zhèn)西</p>