<p> “讀萬里書,行萬里路.”讀書,可以使人更充實,豐富,使思想訓(xùn)練,境界提升,改變氣質(zhì).讀書也可以開闊視野,在讀書過程中,欣賞到了許多優(yōu)美的語句,寫作時可以借鑒.熱愛讀書,讀書必不辜負(fù)你的熱愛!</p> <p> 今天我要推薦的好書是《孩子的游戲百態(tài)》———圖解幼兒園自主游戲指導(dǎo)的進(jìn)與退.</p> <p><b>推薦理由</b>:</p><p> 書中有著30場真實的幼兒游戲場景,數(shù)百張游戲彩圖,多位游戲研究大咖聯(lián)名推薦,破解幼兒游戲指導(dǎo)的諸多難點.</p><p> 1.游戲有百態(tài):一所70余年歷史的示范性幼兒園,崇尚游戲精神,通過游戲踐行和推進(jìn)師生雙成長.</p><p> 2.以圖解一二:精心選擇幼兒園小、中、大班涉及角色游戲,表演游戲的典型案例30例,截取了游戲過程中最有價值的多個瞬間,以獨創(chuàng)的“全圖式”版式真實再現(xiàn)游戲現(xiàn)場.</p><p> 3.多處留白:在每則案例中設(shè)計了兩處“留白”,容納和鼓勵讀者的天馬行空,積極探索,讀者不僅是案例的讀者,更是參與者和同行者!</p> <p><b>作者介紹:</b></p> <p> 黃麗萍,60后,從教35年,上海市虹口區(qū)第三中心幼兒園園長,曾參與編著《幼兒園區(qū)角活動的實踐與探索》、《幼兒園區(qū)角活動的求索》、《區(qū)角新視界》《怎樣當(dāng)好教研組長—幼兒園教研組長新工作手冊》等.</p> <p><b>內(nèi)容介紹:</b></p><p><b>本書一共有四個篇章!</b></p><p><b>第一篇章:聽孩子的話,跟孩子走</b></p><p><br></p> <p> 論真游戲,主角是孩子,教師理應(yīng)放下身段,聽他們話,跟他們走,才能漸漸貼近生活,一窺童真!</p> <p><b>第二篇章:聽孩子話,陪孩子玩</b></p><p><br></p> <p> 凡真游戲,一人時雖自在,合作時更愉快。當(dāng)孩子需要游戲同伴的時候,你能成為那個神奇的存在嗎?</p> <p><b>第三篇章:聽孩子話,引孩子玩</b></p> <p> 游戲真玩時,必定遭遇困境,那是錘煉,是學(xué)習(xí),也是風(fēng)景。聽孩子話,引孩子玩,以強大的專業(yè)自信做一名受孩子歡迎的高明“玩伴”吧!</p> <p><b>第四章:游戲心得</b></p> <p> 幾位老師的游戲心得,讓我頗有感觸,值得學(xué)習(xí)!</p> <p><b>實例分享:</b></p> <p> 每一個案例最后都有一塊留白處,邀請老師寫下對案例中幼兒游戲行為以及指導(dǎo)行為的解讀與思考!</p> <p><b>感悟與反思:</b></p> <p> 游戲,是幼兒園教師愛并痛的問題,怎樣看到兒童的游戲?什么是兒童的真游戲?這本書中“百態(tài)”一次,給出了很多的釋義。</p><p> 認(rèn)同孩子游戲的“百態(tài)”,無疑就是認(rèn)同孩子漫無邊際的想象,認(rèn)同孩子的“不合情理”,認(rèn)同孩子獨特的心理和個體最真實的反映。</p><p> 通過閱讀這些案例,我們既可以了解書中教師對于游戲作為幼兒獨特的學(xué)習(xí)方式。以及學(xué)前教育以兒童為中心,以游戲為基礎(chǔ)的專業(yè)認(rèn)同;也可以通過這些案例了解如何以自主性游戲指導(dǎo)中的“進(jìn)與退”,來促進(jìn)幼兒在各領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)與發(fā)展。</p>